課程開設學系:文化藝術學系
課程名稱:兒童文學選讀
學分數:3學分  (學系選修)
科目代號:CU4450
面授老師:康靜宜
主講老師:康靜宜
開課學系聯絡電話:07-8012008#1404

一、教學目標:
以概論的方式闡述兒童文學的理論與發展,瞭解臺灣各年代兒童文學的沿革發展概況;以兒童文學讀物的類別為綱,分述其讀物特質,並以其代表性著作為例,進行研讀賞析。
二、符合系訂核心能力
  專業藝術知識能力  社會、人文涵養  思辨能力  整合與應用能力  多元文化及國際觀  具社會人文關懷  具多元文化觀  具藝術賞析評論專業知識  具文化藝術知能運用能力 
  系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
 
校訂核心能力
與時俱進的學習能力 社會生活知能 職場專業技能
系訂核心能力 專業藝術知識能力
社會、人文涵養
思辨能力
整合與應用能力
多元文化及國際觀
具社會人文關懷
具多元文化觀
具藝術賞析評論專業知識
具文化藝術知能運用能力
三、課程選修條件:
對兒童文學讀物有興趣,並能深入研究者。
四、授課(實施)方式:
網路大面授
五、網路教學進度:
第一週兒童文學讀物概說
第二週兒歌
第三週童詩
第四週圖畫故事書
第五週寓言
第六週童話
第七週民間故事
第八週科幻小說
第九週推理與冒險小說
第十週歷史小說
第十一週動物小說
第十二週生活小說
第十三週遊記
第十四週知識性讀物
第十五週兒童文學讀物總論
第十六週台灣兒童文學發展概論(四O-五O年代)
第十七週台灣兒童文學發展概論(六O-七O年代)
第十八週台灣兒童文學發展概論(八O-九O年代)
六、面授內容綱要:
第一次 課程概說、兒歌、童詩、圖畫故事書
第二次 寓言、童話、民間故事、科幻小說、推理與冒險小說
第三次 歷史小說、動物小說、生活小說、遊記、知識性讀物
第四次 兒童文學讀物總論、台灣兒童文學發展概論
七、評量方式:
平時上網學習 上課互動 出席率 講次心得討論
   其他:
期中筆試評量 繳交報告或分組討論報告或上台報告分享 繳交作業 繳交作品
   其他:
期末筆試評量 繳交報告或分組討論報告或上台報告分享 繳交作業 繳交作品
   其他:
八、成績計分比例:
平時次數1次  平時成績比例30%  期中考成績比例30%  期末考成績比例40
註: 1.本校學則第二十五條第二項規定「學生在學期中缺課達二分之一以上者得扣考,該學生扣考科目考試成績概以零分計算」。
  2.本校學生成績考查要點第八條規定「學生面授曠課達該科目面授時數二分之一(含)以上者,該科目扣考,扣考科目學期總成績以零分計算」。
九、授課教材/教科書:
1.教師編輯之教材。 2.《臺灣兒童文學史》:邱各容,五南出版社,2005年6月。
十、參考書目:
1.《兒童讀物》:林文寶、許建坤等編著,國立空中大學出版,2007年12月。 2.《兒童文學導論》:Deborah Cogan Thacker Jean Webb著,楊雅捷、林盈蕙譯,天衛文化圖書公司出版社,2005年10月。 3.《兒童文學工作者訪問稿》:林文寶主編,萬卷樓出版社,2001年6月。 4.《兒童文學與兒童讀物的探索》:林武憲,彰化縣立文化中心出版,1993年6月。 5.《台灣兒童少年文學》:林政華,世一出版社,1997年7月。 6.《播種希望的人們——台灣兒童文學工作者群像》:邱各容,富春出版社,2002年8月。

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