課程開設學系:大眾傳播學系
課程名稱:評論寫作
學分數:3學分  (學系選修)
科目代號:MA1255005
面授老師:李友煌
開課學系聯絡電話:07-8012008#1423

一、教學目標:
使同學了解新聞寫作中,「評論」與「報導」的關係,評論的意義與重要性何在?評論是整體報導中的一環,與報導事實同樣重要;藉由學習評論寫作的方法,並實際練習,使同學能運用評論寫作於實務中。
二、符合系訂核心能力
  培養大眾傳播的倫理與素養的學習力  培養大眾傳播的倫理與素養的學習力  認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能  認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規  培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能  培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能 
  系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
 
校訂核心能力
與時俱進的學習能力 社會生活知能 職場專業技能
系訂核心能力 培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關
法規的知能
認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關
法規
培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業
技能
培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業
技能
三、課程選修條件:
四、授課(實施)方式:
小面授
五、教學進度:
第一次新聞評論概論
第二次新聞評論概論 新聞寫作中,「評論」與「報導」的關係
第三次新聞評論的類型與特色1
第四次新聞評論的類型與特色2
第五次新聞評論的類型與特色3
第六次新聞評論解析1
第七次新聞評論解析2
第八次新聞評論解析3
第九次評論寫作練習1
第十次評論寫作練習2
第十一次評論寫作練習3
第十二次評論寫作成果分享
六、評量方式:
七、成績計分比例:
平時次數1次  平時成績比例30%  期中考成績比例30%  期末考成績比例40
八、授課教材/教科書:
自編講義教材
九、參考書目:
1. 黃天賜,《新聞評論寫作》,中華書局,2011 2. 程之行,《評論寫作》,三民書局,1984 3. 王民,《新聞評論寫作》,聯合報社,1981

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