課程開設學系:文化藝術學系
課程名稱:視覺設計賞析
學分數:3學分  (學系選修)
科目代號:CU227F025
面授老師:黃祺雅
主講老師:賴依欣
開課學系聯絡電話:07-8012008#1404

一、教學目標:
本課程規劃包括視覺設計之基本理論、設計原理、設計史和設計的實踐,整合設計美學,進而探討個人與品牌的創意設計、創新價值、設計演化與設計產出等,更論及大眾傳播、藝術潮流、視覺心理學、時代思想變遷等相關領域,關注新的設計思維,並探索設計的文化資源、消費與社會連結等面向。
二、符合系訂核心能力
  專業藝術知識能力  社會、人文涵養  思辨能力  整合與應用能力  多元文化及國際觀  具社會人文關懷  具多元文化觀  具藝術賞析評論專業知識  具文化藝術知能運用能力 
  系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
 
校訂核心能力
與時俱進的學習能力 社會生活知能 職場專業技能
系訂核心能力 專業藝術知識能力
社會、人文涵養
思辨能力
整合與應用能力
多元文化及國際觀
具社會人文關懷
具多元文化觀
具藝術賞析評論專業知識
具文化藝術知能運用能力
三、課程選修條件:
四、授課(實施)方式:
網路大面授
五、網路教學進度:
第一週視覺設計—人與傳達
第二週色彩與傳達
第三週符號、記號、商標
第四週地圖與圖表
第五週插畫
第六週文字造型
第七週廣告設計
第八週包裝設計
第九週視覺動畫
第十週Mise-en-scène(演出/場面調度)
第十一週藝術/設計思潮—美術工藝運動
第十二週藝術/設計思潮—包浩斯
第十三週藝術/設計思潮—普普藝術
第十四週藝術/設計思潮—現代與後現代
第十五週紋樣符號—中國&日本
第十六週紋樣符號—歐洲與其它
第十七週設計的心理學
第十八週設計與社會
六、面授內容綱要:
第一次 設計基礎理念
第二次 設計基礎原理與構成
第三次 當代設計演化論
第四次 設計實踐作品賞析
七、評量方式:
平時上網學習 上課互動 出席率 講次心得討論
   其他:
期中筆試評量 繳交報告或分組討論報告或上台報告分享 繳交作業 繳交作品
   其他:
期末筆試評量 繳交報告或分組討論報告或上台報告分享 繳交作業 繳交作品
   其他:
八、成績計分比例:
平時次數1次  平時成績比例30%  期中考成績比例30%  期末考成績比例40
九、授課教材/教科書:
ppt自編教材
十、參考書目:
林崇宏,設計概論:新設計理念的思考與解析,全華圖書,2014,台北。 漢寶德,設計型思考,台北,2012,聯經。 李硯祖 編,視覺傳達設計欣賞,五南,2010,台北。 Donald A. Norman,陳宜秀譯,設計的心理學:人性化的產品設計如何改變世界,遠流,2014,台北。 陳俊宏,、楊東民,視覺傳達設計概論,全華,2014,台北。 視覺設計研究所,游韻馨譯,日本.中國傳統紋樣符號︰花布、染織、陶瓷、器物的東洋文化解析,尖端,2012,台北。 原研哉、阿部雅世,蔡欣芸、李玟瑩譯,為什麼設計。原研哉與阿部雅世的對話,木馬文化,2014,台北。 林品章,設計學方法論,桑格,2012,台北。 Victor Papanek,楊格譯,為真實世界設計:人類生態與社會變遷,五南,2014,台北。

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