102年度 2學期 課程大綱
課程開設學系:
通識課程
課程名稱:
家庭生活教育概論
學分數:
3
學分
科目代號:
GE4090
開課號:
00613
面授老師:
莊佩真
主講老師:
莊佩真
開課學系聯絡電話:
07-8012008#1418
一、教學目標:
(一)了解家庭生活教育的概念與內涵。(二)探究家庭生活教育的實施方法。(三)分析家庭生活教育利弊得失的關鍵因素。(四)育成美滿幸福生活家庭的感動力與營造力。
二、中心基本素養與核心能力
基本素養:
培養愛護鄉里的情懷
厚植公民意識
促進職場倫理與態度
提升國際宏觀及全球視野
核心能力:
與時俱進的學習能力
社會生活知能
職場專業技能
通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表:
培養愛護
鄉里的情
懷
厚植公民
意識
促進職場
倫理與態
度
提升國際
宏觀及全
球視野
與時俱進
的學習能
力
社會生活
知能
職場專業
技能
校訂基本素養
培養愛護鄉里的情懷
●
厚植公民意識
●
促進職場倫理與態度
●
提升國際宏觀及全球視野
●
校訂核心能力
與時俱進的學習能力
●
社會生活知能
●
職場專業技能
●
三、課程選修條件:
修讀通識教育學分、修讀自由選修學分、有興趣者
四、授課(實施)方式:
廣播大面授、面授課程、線上討論、專題研討
五、教學進度:
第一週
家庭生活教育的本質
第二週
家庭生活教育的現況
第三週
家庭生活教育的未來展望
第四週
家庭生活教育重要領域
第五週
家庭生活之性別教育
第六週
家庭婚姻教育的理論基礎
第七週
婚前教育的方案與實施
第八週
親職教育的實施
第九週
家庭資源管理教育
第十週
家庭倫理教育
第十一週
休閒教育
第十二週
飲食與健康教育
第十三週
環境教育
第十四週
家庭生活教育方案之發展過程
第十五週
家庭生活教育方案之評鑑
第十六週
家庭與社區生活的總體營造
第十七週
家庭教育法的內涵與功能
第十八週
家庭生活教育模式的建構
六、評量方式:
線上聽講閱讀時數、面授出席率、期中考筆試、期末考筆試
七、成績計分比例:
平時次數
1
次 平時成績比例
40
% 期中考成績比例
30
% 期末考成績比例
30
%
八、授課教材/教科書:
周新富著(2006)。家庭教育學-社會學取向。台北:五南。
九、參考書目:
黃迺毓等(2004)。家庭生活教育導論。台北:國立空中大學。
十、上課日期:
2014/3/15
,
2014/4/12
,
2014/5/17
,
2014/6/7
十一、上課時間:
星期六13:00~14:40
更新日期:
2014/5/13 下午 05:39:45
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