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一、教學目標：
利用簡單易懂的日常用語說明特別行政法之社會秩序維護法法例、時效、調查、程序、要件及救濟程序，讓初次接觸法律課程及想從違序法中瞭解社會日常生活當中，食衣住行育樂間違序案件之發動、調查及制裁處罰之種類之學生，瞭解日常生活中相關基礎之違序概念，藉由說明社會脫序現象，使學生瞭解違序案件之調查、裁處相關程序，透過案例，使學生在思考或處理違序事件時，能更充分運用達實用之效果。
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二、符合系訂核心能力：
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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三、課程選修條件：
初次接觸特別行政法之法律課程或無法律背景皆可
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 社會秩序維護法概述緒論、總則之法例、責任 |
| 第二週 | 總則之處罰、時效、管轄 |
| 第三週 | 處罰程序之調查、裁處 |
| 第四週 | 處罰程序之執行 |
| 第五週 | 處罰程序之救濟（聲明異議與抗告） |
| 第六週 | 分則之妨害安寧秩序1 |
| 第七週 | 分則之妨害安寧秩序2 |
| 第八週 | 分則之妨害善良風俗、妨害公務 |
| 第九週 | 分則之妨害他人身體財產 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 社會秩序維護法概述緒論、總則、處罰程序、執行、救濟與分則 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
九、參考書目：
社會秩序維護法（曾英哲、臺灣警察專科學校）
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2024/08/18
十二、上課時間：
星期日10:20~12:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2024/4/9 下午 11:43:38
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