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一、教學目標：
罪與罰自古以來是人類重要的課題，有罪必有罰，然而法內法外都有人情，究竟怎樣的罪該當如何的刑罰才適當？一般人或許不會故意去犯案，然而不知或過失則如何呢？本課程著重在刑法分則各罪審判實務上所處理的問題，也是與日常生活息息相關。特別在日益複雜的社會型態中，透過本課程其中各種刑法案能更清楚了解法律脈絡與界限；且透過課堂審判實務接地氣的引導能幫助學生更輕省的奠定刑法的根基。本課程透過實務解說深化理論的運用，分組討論等，多層面地引發學習興趣，並建立刑法的理論與規範體系如何運用。
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二、符合系訂核心能力：
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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三、課程選修條件：
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 刑事審判與實體刑法之運用+案例討論 |
| 第二次 | 侵害個人法益 侵害生命法益罪與審判+案例討論 |
| 第三次 | 侵害自由法益--妨害自由罪與審判+案例討論 |
| 第四次 | 妨害秘密罪與審判+案例討論 |
| 第五次 | 侵害人格法益--妨害名譽及信用罪與審判+案例討論 |
| 第六次 | 期中考試 |
| 第七次 | 侵害財產法益犯罪與審判+案例討論 |
| 第八次 | 侵害社會法益之犯罪-公共危險罪與審判+案例討論 |
| 第九次 | 侵害社會法益之犯罪-偽造罪與審判+案例討論 |
| 第十次 | 侵害社會法益之犯罪-妨害風化家庭罪與審判+案例討論 |
| 第十一次 | 侵害國家法益之犯罪與審判+案例討論 |
| 第十二次 | 期末考試 |
六、成績評量方式：
平時成績比例
30%
平時次數： 1
上課學習：10％
出席率：10％
課堂上實作演練：10％
七、授課教材／教科書：
八、參考書目：
刑事訴訟法理論與運用 (2024年) 張麗卿 五南出版
刑事訴訟法基礎理論與實務運用(作者林俊寬)
警察勤務新論(上)(下)-作者:陳良豪
刑事訴訟法概論(上)(下)-作者:林俊益
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2025/02/11
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2025/02/18
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2025/02/25
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2025/03/11
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2025/03/18
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2025/03/25
,
2025/04/15
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2025/04/22
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2025/05/06
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2025/05/13
,
2025/05/20
,
2025/06/10
十一、上課時間：
星期二17:45~21:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2024/10/28 上午 09:26:28
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