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一、教學目標：
瞭解我國各種制度之制定運作，並在政策上作比較分析，進而從刑罰理論暸解我國刑事政策之目標，對其優劣提出改善建議，作為刑事司法體系施政之參考。
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二、符合系訂核心能力：
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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三、課程選修條件：
無(輕鬆討論分享)
四、授課（實施）方式：
小面授 (視狀況擇一時間參訪實務機關)
五、教學進度：
| 第一次 | 刑事政策與刑事司法之意義與關聯性 |
| 第二次 | 刑罰理論與控制的文化之省思 |
| 第三次 | 詐欺情境犯罪預防策略及毒品政策與處遇 |
| 第四次 | 從兩極化刑事政策談死刑政策及長期刑政策 |
| 第五次 | 從兩極化刑事政策談微罪刑事政策 |
| 第六次 | 假釋對策 |
| 第七次 | 少年司法政策與體系 (視狀況參訪少年隊、少輔會) |
| 第八次 | 犯罪被害與婦幼保護 |
| 第九次 | 修復式正義之研究 |
| 第十次 | 刑事司法與犯罪控制 |
| 第十一次 | 機構處遇 |
| 第十二次 | 社區矯正(繳交報告或考試及口頭分享) |
六、成績評量方式：
七、授課教材／教科書：
八、參考書目：
刑罰學 林山田著 臺灣商務印書館股份有限公司
The Clture of Control: Crime and Social Order in Contemporary Society. David Garland(2001)
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2025/02/14
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2025/02/21
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2025/03/07
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2025/03/14
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2025/03/21
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2025/03/28
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2025/04/18
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2025/04/25
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2025/05/09
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2025/05/16
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2025/05/23
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2025/06/13
十一、上課時間：
星期五17:45~21:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2024/12/7 上午 12:14:48
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