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一、教學目標：
公共事務管理是政府規範和協調社會組織 、社會事務和社會生活的活動。亦是指政府通過制定專門、系統的社會政策和法規，來管理社會事務，規範社會組織，調整社會利益關係，維護社會公正的活動。課程專題是以永續城市與地方發展出發，除了城市及地方治理概念介紹外，亦透過不同案例分析介紹與討論，逐步建構同學對都市與地方治理的架構與理解。課程分為三大主軸進行，第一部分為都市與地方治理概念介紹，透過理論架構討論，建立對城市競爭力基礎認知；第二部分為都市與地方治理案例的分析，透過實際個案分析討論思考如何運用城市與地方治理知識；第三部分為都市與地方治理課題的討論報告，透過選定個別城市議題檢視與反思學習成效。課程內容涵蓋：城市發展的議題與未來城市走向、城市競爭力指標、創新區域與創意城市、智慧城市、韌性城市、生態經濟都市、地方創生與城市經濟等主題。並以高雄市政為例。
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二、符合系訂核心能力：
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
本課程係藉由師生共同閱讀未來城市資料，老師講解方式進行課程與學生討論。
五、教學進度：
| 第一次 | 城市發展的議題 |
| 第二次 | 未來城市走向 |
| 第三次 | 城市競爭力指標 |
| 第四次 | 創新區域與創意城市 |
| 第五次 | 智慧城市 |
| 第六次 | 城市淨零生態環境 |
| 第七次 | 都市更新與都市再生 |
| 第八次 | 地方創生與城市經濟 |
| 第九次 | 社區發展（社區總體營造） |
六、成績評量方式：
七、授課教材／教科書：
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陳思先(2023)，《城市永續環境與行動參與者》(初版)，臺北：智勝，ISBN：9789575119669
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八、參考書目：
公共事務 - 未來城市＠天下 - 進步城市的新想像 (cw.com.tw)
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2025/02/10
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2025/02/17
,
2025/03/10
,
2025/03/24
,
2025/04/14
,
2025/04/21
,
2025/05/12
,
2025/05/19
,
2025/06/09
十一、上課時間：
星期一18:10~21:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2024/9/24 下午 12:00:33
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