|
一、教學目標：
本課程旨在透過具體案例，引導學生建立起行政法的思維，並據此貫穿總論、組織法、作用法到救濟法等各面向，同時作為後續學習租稅法、公務員法等個別領域的學習基礎。在教學上，透過時事案例與實務操作，幫助學生具體掌握行政法在現實中的應用，同時配合國考試題演練，使學生能在實作中學習並掌握應試策略與答題技巧。此外，課程亦重視學生法律素養以及公民意識，藉由新聞時事與具體案例，強化學生對於保障人權與依法行政之理解與應用，進而提升其批判思考、判斷分析能力，激發對公共法領域的關注。
|
二、符合系訂核心能力：
|
|
|
|
|
|
系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
|
| 校訂核心能力 |
|
與時俱進的學習能力
|
社會生活知能
|
職場專業技能
|
|
系訂核心能力
|
獨立思考能力
|
|
|
|
|
邏輯判斷能力
|
|
|
|
|
實務應用能力
|
|
|
|
|
|
校訂核心能力
|
與時俱進的學習能力
|
社會生活知能
|
職場專業技能
|
|
系訂核心能力
|
獨立思考能力
|
|
|
|
|
邏輯判斷能力
|
|
|
|
|
實務應用能力
|
|
|
|
三、課程選修條件：
(一)有修習憲法；
(二)對於行政法有濃厚興趣者
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 導論 |
| 第二週 | 行政與行政法 |
| 第三週 | 公私法區分 |
| 第四週 | 行政法之法源 |
| 第五週 | 行政法一般法律原則(1)：依法行政與法規 |
| 第六週 | 行政法一般法律原則(2) |
| 第七週 | 行政法一般法律原則(3) |
| 第八週 | 行政自由性：不確定法律概念與行政裁量 |
| 第九週 | 行政組織法：組織型態、權限 |
| 第十週 | 特別權力關係 |
| 第十一週 | 公務員法(1)：權利、義務與責任 |
| 第十二週 | 公務員法(2)：保障制度 |
| 第十三週 | 行政作用法：行政處分意義與要素 |
| 第十四週 | 行政作用法：行政處分合法性與效力 |
| 第十五週 | 行政作用法：行政處分瑕疵 |
| 第十六週 | 行政作用法：行政契約 |
| 第十七週 | 其他行政作用 |
| 第十八週 | 行政救濟法 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 行政法導論之案例解析 |
| 第二次 | 特別權力關係之案例解析 |
| 第三次 | 行政處分瑕疵之案例解析 |
| 第四次 | 行政救濟法之案例解析 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
|
|
吳庚、盛子龍(2020)，行政法之理論與實用(16版)，三民，ISBN：9789571469423
|
|
九、參考書目：
（一）翁岳生編：《行政法》(上/下冊)，2020年4版
（二）林明鏘：《行政法講義》，2025年9版
（三）李建良：《行政法基本十講》，2022年13版
（四）陳敏：《行政法總論》，2019年10版
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2025/10/19
,
2025/11/16
,
2025/12/14
,
2026/01/11
十二、上課時間：
星期日14:50~16:30
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2025/8/15 上午 12:50:28
|