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一、教學目標：
認識公民紀錄片的精神,從不同議題的內容賞析,了解其與社會發展或運動改革之關係,進而激起製作公民紀錄片之動機.
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二、符合系訂核心能力：
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 課程概說 認識公民紀錄片 |
| 第二次 | 紀錄片概論 社區案例賞析 |
| 第三次 | 紀錄片觀點 環境案例賞析 |
| 第四次 | 紀錄片編導 文化案例賞析 |
| 第五次 | 紀錄片攝影 社運案例賞析 |
| 第六次 | 紀錄片倫理 人物案例賞析 |
| 第七次 | 紀錄片與社區放映 案例討論 |
| 第八次 | 紀錄片與院線放映 案例討論 |
| 第九次 | 期末分享討論 議題初探 |
六、成績評量方式：
七、授課教材／教科書：
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Bill Nichols /井迎兆(2020)，紀錄片導論(1版)，五南，ISBN：9789577638441
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八、參考書目：
看見台灣 台灣新紀錄片研究 台大出版中心
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2024/09/13
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2024/09/27
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2024/10/18 [校外參訪]
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2024/11/01
,
2024/11/15
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2024/11/29
,
2024/12/13
,
2024/12/27
,
2025/01/10
十一、上課時間：
星期五18:10~21:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2024/3/18 下午 08:50:20
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