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一、教學目標：
性別平等是保障社會公平正義的核心價值。
本課程之教學目標,在使學習者認識性別平等相關之法規及其實踐之情形.藉由法規內容之認識及實際案例之介紹,真正體認立法背景之緣由,進而內化性別平等意識,形塑性別平等之思維,建構性別友善之學習環境及社會.另外,授課者更想藉由闡述性別平權之演進,讓女性更能真正體認性別平等的真正意涵，排除文化社會的刻板印象，勇敢努力實現自我價值。最後,將介紹社會上所推動各項性別平等工作，及司法實務見解,保障不同性別者的權利，尤其是不利處境者，如多元性別：同性戀、雙性戀、跨性別者與雙性人之權益.
建構安全及性別友善的職場
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二、符合系訂核心能力：
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 性平三法新修正 |
| 第二週 | 性別平等工作法最新修正 |
| 第三週 | 性別歧視之禁止 |
| 第四週 | 性騷擾之防治 |
| 第五週 | 促進工作平等措施 |
| 第六週 | 性別主流化 |
| 第七週 | 性別平等教育法之回顧 |
| 第八週 | 性別友善校園之建構 |
| 第九週 | 性別事件之類型及態樣 |
| 第十週 | 性別平等教育法最新修正 |
| 第十一週 | 性騷擾防台法立法脈絡 |
| 第十二週 | 性騷擾防治法三大策略 |
| 第十三週 | 性平三法適用關係 |
| 第十四週 | 性騷擾防治法修法重點 |
| 第十五週 | 性別平等工作法案例分析 |
| 第十六週 | 性別平等教育法案例分析 |
| 第十七週 | 性騷擾防治法案例分析 |
| 第十八週 | 性平三法案例綜合討論 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 性平三法熱點探討 |
| 第二次 | 分組書面報告與綜合討論 |
| 第三次 | 分組書面報告與綜合討論 |
| 第四次 | 分組書面報告與綜合討論 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
九、參考書目：
無
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2025/03/09
,
2025/04/13
,
2025/05/04
,
2025/06/08
十二、上課時間：
星期日10:20~12:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2024/11/19 上午 09:14:23
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