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一、教學目標：
課程簡介 (Course Description):
本課程將介紹學生有關 AI 提示寫作的基礎知識，專注於使用 AI 支援英語學習及日常生活應用。課程涵蓋詞彙、語法學習、文學分析，以及如何使用 AI 工具來應對旅行計劃、日常活動、個人興趣管理等需求。透過互動工作坊與實作練習，學生將獲得實用技能，應用 AI 提示來提升語言能力及管理日常生活。課程結束時，學生將能夠運用 AI 工具來支持學習、工作及個人生活。
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教學目標 (Learning Objectives)：
1. 理解 AI 及大型語言模型如何在語言學習及日常生活中運作。
2. 發展設計提示來促進語言學習，專注於詞彙、語法和基礎句子結構。
3. 學習使用 AI 來進行文學和語言學分析，並應用於個人興趣。
4. 探索 AI 工具如何在日常生活中，協助旅行計劃、健康管理及休閒活動。
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二、符合系訂核心能力：
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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三、課程選修條件：
本課程適合具有基礎英語能力的學生，建議修課學員具備以下條件：
對語言學習、文學或日常生活應用感興趣，且願意學習如何運用 AI 工具來輔助學習。
基本電腦操作能力，能進行簡單的線上搜索、資料處理及應用 AI 工具進行學習。
建議先備語言能力達A1~B1以上可選修本課程，英文能力測試連結(進入網站後，請點選For School): https://www.cambridgeenglish.org/test-your-english/
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | AI 與大型語言模型概述 (Introduction to AI and LLMs) |
| 第二次 | 提示基礎：如何與 AI 互動 (Prompt Fundamentals: How AI Understands Language) |
| 第三次 | 提升詞彙學習的提示設計 (Prompt Design for Vocabulary Building) |
| 第四次 | 運用 AI 改善語法 (Using AI to Improve Grammar) |
| 第五次 | 對話式提示與日常溝通 (Conversational Prompts for Daily Communication) |
| 第六次 | AI 如何支持文學分析與日常應用 (AI for Literature Analysis and Daily Life) |
| 第七次 | 日常生活應用的 AI 提示設計 (Designing Prompts for Everyday Tasks) |
| 第八次 | 健康管理與興趣愛好提示設計 (Prompt Design for Health Management and Hobbies) |
| 第九次 | 課程總結與未來應用 (Course Review and Future Applications) |
六、成績評量方式：
七、授課教材／教科書：
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自編教材：基於 AI、語言學習與提示寫作技術。
數位資源：介紹與運用提示生成的線上工具（如 ChatGPT, Claude 3, Perplexity, Copilot, etc.）。
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八、參考書目：
LLM 大型語言模型的絕世祕笈：27 路獨步劍法，帶你闖蕩生成式 AI 的五湖四海（iThome鐵人賽系列書）: https://www.books.com.tw/products/0010996141
九、數位資源/電子書：
十、上課日期：
2025/02/11
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2025/02/18
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2025/03/11
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2025/03/25
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2025/04/15
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2025/04/22
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2025/05/13
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2025/05/20
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2025/06/10
十一、上課時間：
星期二13:30~17:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2024/10/16 上午 09:25:45
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