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一、教學目標：
focuses on building language skills, and also the intercultural and interpersonal skills students need for communicative success.
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二、符合系訂核心能力及SDGs指標：
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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三、課程選修條件：
Willing to talk and participate class activities in English. Instructor will be mostly lectured in English and partially in Chinese.
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | Course introduction, Unit 1-Who am I? |
| 第二次 | Continue unit 1 |
| 第三次 | Unit 2- People in my life |
| 第四次 | Unit 3-Free time |
| 第五次 | Continue Unit 3 & mid-term exam |
| 第六次 | review mid-term exam, Unit 4-Homes |
| 第七次 | Continue Unit 4 |
| 第八次 | Unit 5-Then and now |
| 第九次 | Continue Unit 5, final exam |
六、成績評量方式：
平時成績比例
30%
平時次數： 1
上課學習：10％
上課互動：10％
課堂上實作演練：10％
七、授課教材／教科書：
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Chia Suan Chong, Lewis Lansford.(2023)，Voice 2-National Geographic Learning (1版)，a Cengage Company，ISBN：9780357458792
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八、參考書目：
Dictionaries
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2026/02/23
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2026/03/09
,
2026/03/23
,
2026/04/13
,
2026/04/20
,
2026/05/04
,
2026/05/25
,
2026/06/01
,
2026/06/22
十一、上課時間：
星期一13:30~17:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2026/2/13 上午 11:56:39
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