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一、教學目標：
1. 網路媒體的類型
2. 熟悉網路媒體的特性
3. KPI導向的媒體規劃
3.
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二、符合系訂核心能力：
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 簡述媒體組合? 如何經營網路媒體? |
| 第二週 | 網路媒體的特性 |
| 第三週 | Blog網誌/部落格實務 |
| 第四週 | 入口網站、電子郵件、電子報 |
| 第五週 | 網路廣播主要特色是? 何謂Podcast ？ |
| 第六週 | 社群媒體經營策略 |
| 第七週 | 建置網站的目的 |
| 第八週 | 行動版網站與桌機版網站的差別 |
| 第九週 | 數位科技對傳播產業的影響 |
| 第十週 | 自媒體的改變與企業遭遇的挑戰 |
| 第十一週 | 新社群思維 |
| 第十二週 | 如何評估個人臉書的影響力 |
| 第十三週 | 部落達人的五大行銷力 |
| 第十四週 | 何謂5W1H？ |
| 第十五週 | 社群媒體的主要角色定位與訴求 |
| 第十六週 | 自媒體的主要角色定位與訴求 |
| 第十七週 | 短影音的特性 |
| 第十八週 | AI與網路媒體 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 網路媒體的特性 |
| 第二次 | 社群媒體經營策略 |
| 第三次 | 數位科技對傳播產業的影響 |
| 第四次 | 自媒體的主要角色定位與訴求 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
九、參考書目：
無
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2024/10/12
,
2024/11/09
,
2024/12/07
,
2025/01/04
十二、上課時間：
星期六16:40~18:20
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2024/3/27 下午 11:25:17
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