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一、教學目標：
方案是問題解決的方法策略與因應措施。人類生歷程中，為了滿足生存、安全、成長與自我實現的需求，會不斷運用各種方案來因應環境中的種種議題，對助人工作者而言，方案是用來協助弱勢族群的方法與對策，促使其發展潛能，結合外在資源，增進社會適應能力，提升生活福址，故同學們修習完本課程後可達到以下目標：
1.評估方案主題之亮點。
2.瞭解撰寫方案之技巧。
3.具備撰寫小、大型方案的能力。
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二、符合系訂核心能力：
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自主健康管理能力
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事業經營管理能力
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健康福址服務知能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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自主健康管理能力
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事業經營管理能力
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健康福址服務知能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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自主健康管理能力
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事業經營管理能力
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健康福址服務知能
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三、課程選修條件：
修習本課程之同學請自備筆記型電腦，本課程需撰寫2篇小型方案(分組、個人)及大型方案乙篇，共3篇，於課堂中寫並製成簡報進行報告。
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 方案設計與社會福利 |
| 第二次 | 理論與方案設計 |
| 第三次 | 社會福利方案類型與發展趨勢 |
| 第四次 | 方案管理系統的建立 |
| 第五次 | 服務方案之情境分析 |
| 第六次 | 需求評估理論與測量 |
| 第七次 | 資源盤點與方案定位選擇 |
| 第八次 | 目標訂定與行動策略 |
| 第九次 | 方案資源與預算/決算管理 |
| 第十次 | 方案評估與測量方法 |
| 第十一次 | 規劃與選擇評估工具 |
| 第十二次 | 理解與檢討評估發現 |
六、成績評量方式：
七、授課教材／教科書：
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翁慧圓主編(2024)，方案設計與評估(2版)，洪葉文化，ISBN：9789860641691
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八、參考書目：
翁慧圓主編(2024)，方案設計與評估(2版)，洪葉文化，ISBN：9789860641691
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2025/02/15
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2025/02/22
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2025/03/01
,
2025/03/15
,
2025/03/22
,
2025/03/29
,
2025/04/19
,
2025/04/26
,
2025/05/10
,
2025/05/17
,
2025/05/24
,
2025/06/14
十一、上課時間：
星期六13:30~17:25
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2024/10/24 下午 01:19:11
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