|
一、教學目標：
本課程將介紹資訊管理過程運用之資訊科技與應用實例，首先探討資訊科技與企業流程、資訊管理相關議題，再從科技面介紹熱門的資訊技術，如物聯網、大數據、商業智慧…等的相關應用及市場趨勢，最後再介紹系統開發的方法論及資訊安全相關議題，在系統開發部份，著重說明敏捷式開發作法，建立資訊管理系統設計基本概念，具以提升同學資訊管理能力與職場專業技能。
|
二、符合系訂核心能力：
|
|
|
|
|
|
系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
|
| 校訂核心能力 |
|
與時俱進的學習能力
|
社會生活知能
|
職場專業技能
|
|
系訂核心能力
|
專業管理能力
|
|
|
|
|
實務應用能力
|
|
|
|
|
問題診斷能力
|
|
|
|
|
|
校訂核心能力
|
與時俱進的學習能力
|
社會生活知能
|
職場專業技能
|
|
系訂核心能力
|
專業管理能力
|
|
|
|
|
實務應用能力
|
|
|
|
|
問題診斷能力
|
|
|
|
三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 企業創新與價值創造 |
| 第二週 | 企業資訊化與資訊管理的價值-數位轉型運轉手與數位賦能 |
| 第三週 | 數位化時代的資訊管理-盤點數位資產 |
| 第四週 | 導入資訊管理首部曲-淺談資訊安全、倫理、隱私與內部控制機制 |
| 第五週 | 大數據時代的數據素養與視覺素養 |
| 第六週 | 從資料探勘到物聯網、深度學習的大數據時代 |
| 第七週 | 從電子商務(www)到行動商務(app)、雲端商務(cloud) |
| 第八週 | 後疫情時代的資訊管理發展與改變-淺談遠距工作、遠端服務、協作平台服務 |
| 第九週 | 企業資訊管理系統簡介-企業資源規劃、供應鏈管理、與客戶關係管理 |
| 第十週 | 從資訊到智慧的現在進行式-你的know-how我可以知道嗎？以知識管理為例 |
| 第十一週 | 再探資料-資訊-物聯網-大數據的創新商務模式 |
| 第十二週 | 傳統產業的資訊管理與數位轉型-以機器學習、圖像辨識與車牌辨識為例 |
| 第十三週 | 傳統產業的資訊管理與數位轉型-以工業4.0、農業電子化為例 |
| 第十四週 | 資訊管理的次世代虛實整合運用-以新零售服務、線上與線下整合服務為例 |
| 第十五週 | 資訊管理系統規劃策略與流程合理化分析-開發模式演進 |
| 第十六週 | 資訊管理系統規劃策略與流程合理化分析-以敏捷式開發作法為例 |
| 第十七週 | 資訊管理系統介面設計-UI/UX |
| 第十八週 | 資訊管理系統安全指南-駭客任務 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 資訊管理的創新與價值 |
| 第二次 | 資訊管理素養與常用系統分享 |
| 第三次 | 資訊管理成功與失敗案例賞析 |
| 第四次 | 資訊管理經驗同儕分享與探討 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
九、參考書目：
增井敏克(2019)，圖解IT基本力(初版)，商周出版，ISBN：9789864777679
盧國鳳、陳錦輝(2022譯)，無瑕的程式碼-敏捷篇：還原敏捷真實的面貌，博碩，ISBN：9786263332584
陳重亨(2020譯)，SCRUM敏捷實戰手冊：增強績效、放大成果、縮短決策流程，天下文化，ISBN：9789864799800
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2024/10/13
,
2024/11/10
,
2024/12/08
,
2025/01/05
十二、上課時間：
星期日10:20~12:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2024/3/13 下午 05:18:38
|