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一、教學目標：
Course description:
This course will teach students to understand idioms in terms of their origins and usages in the real language contexts. In addition to idioms, emphasis will also be directed on the part of American and British slangs in the modern day.
Course objectives:
Students will:
• identify idioms.
• understand the meaning and origin of given idioms.
• identify the literal and figurative meanings of selected idioms.
• understand culture of the target-language in depth.
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二、符合系訂核心能力：
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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三、課程選修條件：
No
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | Introduction to Idioms and Slangs |
| 第二週 | Idioms: animal and children |
| 第三週 | Idioms: colors |
| 第四週 | Idioms: death |
| 第五週 | Idioms: money |
| 第六週 | Idioms: crime |
| 第七週 | Idioms: effort |
| 第八週 | Idioms: excess |
| 第九週 | Idioms: feelings |
| 第十週 | Idioms: food |
| 第十一週 | Idioms: failure |
| 第十二週 | Idioms: medicine |
| 第十三週 | Idioms: music / |
| 第十四週 | Idioms: nature / nautical |
| 第十五週 | Slangs: British slangs |
| 第十六週 | Slangs: British slangs |
| 第十七週 | Slangs: American slangs |
| 第十八週 | Slangs: American slangs |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | the Course orientation and lesson review |
| 第二次 | quiz and lesson review |
| 第三次 | quiz and lesson review |
| 第四次 | The final written exam |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
九、參考書目：
James McGuire & Alex Kalomeris (2019)，The Illustrated Histories of Everyday Expressions，Whalen Book-Works，ISBN：978173251260 (Optional, not necessary to but it)
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2025/10/19
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2025/11/16
,
2025/12/14
,
2026/01/11
十二、上課時間：
星期日08:30~10:10
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2025/3/12 下午 03:01:37
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