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一、教學目標：
教導學生學習身體之相關結構，認識因為運動可能造成之身體相關疾病與傷害。目標是希望同學學習如何促進健康及預防疾病。
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二、符合系訂核心能力：
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自主健康管理能力
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事業經營管理能力
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健康福址服務知能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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自主健康管理能力
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事業經營管理能力
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健康福址服務知能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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自主健康管理能力
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事業經營管理能力
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健康福址服務知能
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三、課程選修條件：
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 腦震盪 |
| 第二週 | 頭部傷害 |
| 第三週 | 頸部運動傷害 |
| 第四週 | 肩關節運動傷害（上） |
| 第五週 | 肩關節運動傷害（下） |
| 第六週 | 手肘 |
| 第七週 | 手腕，手指 |
| 第八週 | 下背痛 |
| 第九週 | 臀部 |
| 第十週 | 髖部 |
| 第十一週 | 鼠蹊部 |
| 第十二週 | 大腿 |
| 第十三週 | 膝關節傷害（上） |
| 第十四週 | 膝關節傷害（下） |
| 第十五週 | 小腿及下肢 |
| 第十六週 | 足踝 |
| 第十七週 | 足部 |
| 第十八週 | 足跟 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 急性的膝傷害 |
| 第二次 | 急性的踝關節傷害 |
| 第三次 | 青少年的運動傷害 |
| 第四次 | 女性運動員的運動傷害 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
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Clinical Sports Medicine, Brukner & Khan’s. 5th edition, 2017. McGraw Hill
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九、參考書目：
Netter’s Sports Medicine, Madden et al. 1st edtion. 2010. Saunder Elsvier
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2025/03/08
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2025/04/12
,
2025/05/03
,
2025/06/07
十二、上課時間：
星期六14:50~16:30
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2024/10/23 下午 04:37:21
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