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一、教學目標：
1.學生能夠瞭解環境與健康的重要性。
2.學生能夠瞭解並描述環境與健康相關的事件。
3.學生能夠列舉環境中各種會影響健康的因素。
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二、符合系訂核心能力：
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自主健康管理能力
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事業經營管理能力
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健康福址服務知能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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自主健康管理能力
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事業經營管理能力
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健康福址服務知能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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自主健康管理能力
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事業經營管理能力
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健康福址服務知能
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三、課程選修條件：
無。
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 緒論 |
| 第二週 | 水汙染 |
| 第三週 | 水汙染與健康 |
| 第四週 | 空氣汙染 |
| 第五週 | 空氣汙染與健康 |
| 第六週 | 空氣汙染與健康廢棄物汙染與健康 |
| 第七週 | 噪音汙染與健康 |
| 第八週 | 食品安全 |
| 第九週 | 食品與健康 |
| 第十週 | 病媒與健康 |
| 第十一週 | 輻射能量 |
| 第十二週 | 輻射能量與健康 |
| 第十三週 | 毒性化學物質 |
| 第十四週 | 毒性化學物質與健康 |
| 第十五週 | 職業環境與健康(1) |
| 第十六週 | 職業環境與健康(2) |
| 第十七週 | 居家生活、幼托保育與醫療環境衛生 |
| 第十八週 | 環境變遷、保育與永續 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 空氣、水與人類的關係 |
| 第二次 | 檢視我們吃下去的食物安全嗎? |
| 第三次 | 生活周遭有哪些隱藏毒物? |
| 第四次 | 職業病 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
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洪玉珠等編著(2024)，環境與健康。(4版)，華杏出版公司。，ISBN：9789861947549
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九、參考書目：
環境與健康。華杏出版公司。洪玉珠等編著
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2025/10/19
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2025/11/16
,
2025/12/14
,
2026/01/11
十二、上課時間：
星期日08:30~10:10
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2025/3/24 上午 09:54:44
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