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一、教學目標：
知悉國際禮儀之重要性與其內涵，並了解現今通行於各國禮儀之異同，方能接受並尊重各國禮儀之多元文化價值。同時，藉由「知識錦囊」、「別再說你不懂禮儀」、「服務禮儀」，方便學習者更容易掌握重點。如此，學習者得以將禮儀之常識與規範應用於言行舉止之間，自然而然展現出典雅禮儀及優雅風範。
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二、符合系訂核心能力：
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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專業管理能力
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實務應用能力
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問題診斷能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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專業管理能力
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實務應用能力
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問題診斷能力
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三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 課程簡介與導論 |
| 第二週 | CH1食的禮儀（西餐禮儀） |
| 第三週 | CＨ1食的禮儀（中餐、日式禮儀） |
| 第四週 | CＨ1食的禮儀（下午茶、咖啡禮儀） |
| 第五週 | CH2衣的禮儀 |
| 第六週 | CH3住的禮儀(飯店禮儀） |
| 第七週 | CH3住的禮儀(民宿禮儀） |
| 第八週 | CH4行的禮儀 |
| 第九週 | CH5育的禮儀 |
| 第十週 | CH6樂的禮儀 |
| 第十一週 | CH7職場禮儀 |
| 第十二週 | CH8社交禮儀 |
| 第十三週 | CH9書信禮儀 |
| 第十四週 | CH10觀光禮儀 |
| 第十五週 | CH10觀光禮儀 |
| 第十六週 | CH11會展禮儀 |
| 第十七週 | CH12禮儀禁忌 |
| 第十八週 | CH12禮儀禁忌 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 第一篇生活禮儀 |
| 第二次 | 第一篇生活禮儀 |
| 第三次 | 第二篇應用禮儀 |
| 第四次 | 第三篇國際禮儀 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
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汪芷榆(2024)，國際禮儀－時尚新顯學(5版)，華立圖書，ISBN：9786267319406
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九、參考書目：
無
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2025/4/6 下午 12:00:03
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