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一、教學目標：
認識心理衛生的知識，提升心理健康與具有心理保健的概念。
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二、符合系訂核心能力：
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自主健康管理能力
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事業經營管理能力
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健康福址服務知能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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自主健康管理能力
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事業經營管理能力
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健康福址服務知能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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自主健康管理能力
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事業經營管理能力
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健康福址服務知能
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三、課程選修條件：
歡迎對此課程有興趣的同學選讀。
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 課程介紹、認識心理 |
| 第二週 | 認識心理衛生(一) |
| 第三週 | 認識心理衛生(二) |
| 第四週 | 現代社會與健康 |
| 第五週 | 自我與心理健康(一) |
| 第六週 | 自我與心理健康(二) |
| 第七週 | 性與性別 |
| 第八週 | 家庭、親密關係 |
| 第九週 | 人際關係 |
| 第十週 | 壓力與調適(一) |
| 第十一週 | 壓力與調適(二) |
| 第十二週 | 憂鬱症與情緒健康 |
| 第十三週 | 疾病的心理因素 |
| 第十四週 | 攻擊與暴力(一) |
| 第十五週 | 攻擊與暴力(二) |
| 第十六週 | 環境、適應問題與心理疾病 |
| 第十七週 | 職場心理衛生 |
| 第十八週 | 信仰與宗教 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 心衛的概念議題 |
| 第二次 | 心衛的預防議題 |
| 第三次 | 心衛的處置議題 |
| 第四次 | 統整與回饋 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
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邱珍琬(2023)，心理衛生(2版)，五南，ISBN：9786263438705
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九、參考書目：
1.健康心理學(五南，2019)
2.心理衛生概要(華都，2015)
3.心理學與心理衛生(華杏，2005)
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2025/10/28 下午 01:05:04
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