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一、教學目標：
透過統計學相關原理與方法介紹，讓同學可以將統計方法和工具應用於實務上，以因應於未來在職場上的需求，增加就業競爭力。
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二、符合系訂核心能力及SDGs指標：
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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專業管理能力
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實務應用能力
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問題診斷能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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專業管理能力
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實務應用能力
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問題診斷能力
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三、課程選修條件：
本課程為本系專業基礎必修，鼓勵學生確定選本系為主修學系後，優先列為選課課程，以利銜接後續之其他必修或選修課程。
四、授課（實施）方式：
網路教學
五、網路教學進度：
| 第一週 | 緒論 |
| 第二週 | 敘述統計(I)──列表法與圖示法 |
| 第三週 | 敘述統計(I)──列表法與圖示法 |
| 第四週 | 敘述統計(I)──列表法與圖示法 |
| 第五週 | 敘述統計(II)──統計量數 |
| 第六週 | 敘述統計(II)──統計量數 |
| 第七週 | 敘述統計(II)──統計量數 |
| 第八週 | 敘述統計(II)──統計量數 |
| 第九週 | 機率 |
| 第十週 | 機率 |
| 第十一週 | 機率分配 |
| 第十二週 | 機率分配 |
| 第十三週 | 機率分配 |
| 第十四週 | 常見機率分配 |
| 第十五週 | 常見機率分配 |
| 第十六週 | 抽樣與抽樣分配 |
| 第十七週 | 抽樣與抽樣分配 |
| 第十八週 | 抽樣與抽樣分配 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 課程補充（1/4） |
| 第二次 | 課程補充（2/4） |
| 第三次 | 課程補充（3/4） |
| 第四次 | 課程補充（4/4） |
七、成績評量方式：
網路閱讀成績比例
35%
平時成績比例
40%
平時次數： 1
上課互動：10％
出席率：15％
講次心得討論：15％
八、授課教材／教科書：
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方世榮、張文賢(2021)，基礎統計學(6版)，華泰文化，ISBN：9789869897785
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九、參考書目：
1. David S. Moore, William I. Notz原著/ 鄭惟厚, 吳欣蓓譯。2024全新增訂版。統計，讓數字說話/Statistics: Concepts and Controversies。台北：天下文化出版。
2.Charles Wheelan原著/ 吳書榆譯（2026）。Naked Statistics: Stripping the Dread from the Data/把統計學剝光光：用直覺就能理解的12個統計原理，揭穿資料操弄的假象。台北：今週刊出版。
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2026/6/30 下午 05:15:20
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