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一、教學目標：
本課程旨在培養學員具備長期照顧管理相關之基本知識，使學員能認識長期照顧的理念、政策與實務，透過網路教學和面授交流，提升學員對長照體系的瞭解。
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二、符合系訂核心能力：
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自主健康管理能力
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事業經營管理能力
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健康福址服務知能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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自主健康管理能力
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事業經營管理能力
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健康福址服務知能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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自主健康管理能力
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事業經營管理能力
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健康福址服務知能
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三、課程選修條件：
對於長期照顧管理有興趣的同學，皆歡迎選修。
四、授課（實施）方式：
網路教學、大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 人口結構、社會變遷與長期照顧 |
| 第二週 | 長期照顧定義、體系、法規、政策的發展歷程 |
| 第三週 | 老年學理論與長期照顧 |
| 第四週 | 長期照顧的需求與評估 |
| 第五週 | 長期照顧服務模式 |
| 第六週 | 特定群族之長期照顧-失智症、慢性疾病 |
| 第七週 | 特定群族之長期照顧-獨居、身心障礙者 |
| 第八週 | 長期照顧的營養與膳食 |
| 第九週 | 長期照顧的輔助療法、代間照護的應用 |
| 第十週 | 長期照顧活動設計 |
| 第十一週 | 老人住宅與長期照顧機構居住空間 |
| 第十二週 | 長期照顧與輔助科技(含資訊科技) |
| 第十三週 | 醫療、長照與社會福利(含連續性照顧)、長期照顧的品質管理 |
| 第十四週 | 長期照顧機構的設置與經營管理 |
| 第十五週 | 長期照顧的人力資源 |
| 第十六週 | 照顧者的關照與支持 |
| 第十七週 | 長期照顧倫理、服務人員的工作倫理與法律責任 |
| 第十八週 | 長期照顧的挑戰與展望 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 從長照2.0到長照3.0 |
| 第二次 | 探尋社區中的長照服務單位 |
| 第三次 | 當我面對長照需求時 |
| 第四次 | 長照悲歌的省思 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
九、參考書目：
1.長期照顧服務概論，全華出版社，二版2025年7月，ISBN：9786264014304
2.長期照顧政策與管理，華格納出版社，三版2024年8月，ISBN 9786263810655
3.長期照顧: 政策與實務管理，洪葉文化事業有限公司，出版日期：2023/09/01，ISBN13 / 9786269685394
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2025/8/9 下午 01:35:08
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