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課程開設學系：大眾傳播學系
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課程名稱：媒介素養
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學分數：2學分 (學系選修)
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科目代號：MA5099
開課號：1451E |
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面授老師：宗靜萍
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開課學系聯絡電話：07-8012008#1423 |
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一、教學目標： |
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媒體素養是一門認識媒體本質的課程，希望培養學習者聚被分析(analyze)媒體訊息、評估(evaluate)媒體內容、產製(produce)媒體訊息及近用(access)媒體的能力，進而達到愉快(pieasure)使用與溝通(communicate)訊息的目的。
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| 二、符合系訂核心能力 |
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 培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
 認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規
培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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 | 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關
法規
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業
技能
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三、課程選修條件： |
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不限
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四、授課（實施）方式： |
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小面授
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五、教學進度： |
| 第一次 | 媒介與日常生活及如何解讀媒介內容 |
| 第二次 | 什麼是媒介素養及媒介素養的重要性 |
| 第三次 | 媒介素養相關能力及世界各國媒介素養教育現況 |
| 第四次 | 媒介工業的發展及媒介與真實建構 |
| 第五次 | 媒介效果的探討 |
| 第六次 | 媒介產製過程及媒介與廣告 |
| 第七次 | 媒介與性別及媒介與暴力 |
| 第八次 | 收視率的迷思 |
| 第九次 | 媒介倫理及新聞審判 |
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六、評量方式： |
1.課堂表現(含出席率與參與討論)30%
2.平時作業：讀者投書撰寫過程的心得分享30%
3.期末作業：廣播廣告或影片(一分鐘以內)製作成果分享40%
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七、成績計分比例： |
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平時次數3次
平時成績比例30％
期中考成績比例30％
期末考成績比例40％
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八、授課教材／教科書： |
1.周典方、陳國明主編(2008)。媒介素養概論。五南圖書出版公司
2.吳翠珍、陳世敏著(2007)。媒體素養教育。巨流圖書出版公司
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九、參考書目： |
1.盧嵐蘭著(2008)。閱聽人與日常生活。五南圖書出版公司
2.宋偉航譯(2000)。數位麥克魯漢。貓頭鷹圖書出版公司
3.張桂越(2011)。失去非洲的犀牛：追新聞追到撒哈拉，一位台灣記者的堅持。商周圖書出版公司
4.張天雄(2009)。廣告，花錢買就太遜了！不用一毛錢也能立即用的新聞行銷。凱信出版公司
5.洛楓主編(2005)。媒介與性別。遠流圖書出版
6.劉旭峰(2006)。收視率萬歲─誰在看電視。印刻出版社
7.潘玲娟(2007)。電視暴力研究。秀威資訊出版
8.鈕則勳等著(2011)。傳播倫理與法規。威仕曼文化出版
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十、上課日期： |
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2014/2/19
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2014/3/5
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2014/3/19
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2014/3/26
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2014/4/16
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2014/4/30
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2014/5/7
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2014/5/21
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2014/6/11
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十一、上課時間： |
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更新日期：2013/11/26 下午 02:16:15
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