103年度 1學期 課程大綱    
課程開設學系:外國語文學系英文組
課程名稱:兒童英文讀物與教學
學分數:2學分  (學系選修)
科目代號:FE2580 開課號:1991L
面授老師:洪錦心
開課學系聯絡電話:07-8012008#1401

一、教學目標:
1. 從大量閱讀兒童讀物中,學生應能體會兒童讀物之樂趣及益處
2. 習得兒童文學之基本概論,如:定義、種類、分析等。
3. 學會針對不同階段之兒童選擇適性適當之兒童讀物。
4. 熟稔不同種類、題裁之兒童讀物。
5. 學會如何有效應用兒童讀物於英語教學設計。
6. 學會藉用各種國際童書大獎找尋優良兒童讀物。
二、符合系訂核心能力
  具備語言核心知識  具備運用語言知識於日常生活情境的能力  具備運用語言知識於職場專業溝通情境的能力  具備閱讀賞析文學作品的能力  具備跨國文化溝通的能力  具備取外語相關證照的能力 
  系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
 
校訂核心能力
與時俱進的學習能力 社會生活知能 職場專業技能
系訂核心能力 具備語言核心知識
具備運用語言知識於日常生活情境的能力
具備運用語言知識於職場專業溝通情境的
能力
具備閱讀賞析文學作品的能力
具備跨國文化溝通的能力
具備取外語相關證照的能力
三、課程選修條件:
對兒童讀物有興趣的學生
四、授課(實施)方式:
小面授 Lecture / Demonstration/ Discussion/ Group presentation
五、教學進度:
第一次Course introduction/grouping Chap. 2: Literature and child development Reader’s Theater (Group activity)
第二次Chap. 3: The elements of story Chap. 4: Exploring Books Reader’s Theater (Group activity)
第三次Chap. 7: Picture Books: the collaboration of Story and Art In-class Practice: story telling Group presentation: Reader’s Theater
第四次Chap. 6: Beginning Books In-class Practice: story telling Group presentation: Reader’s Theater
第五次Presentation: story telling
第六次Presentation: story telling
第七次Application of story books in ELT classroom
第八次Application of story books in ELT classroom
第九次Review of storytelling practicum
六、評量方式:
課堂小組報告及作業
七、成績計分比例:
平時次數3次  平時成績比例50%  期中考成績比例25%  期末考成績比例25
八、授課教材/教科書:
handouts
九、參考書目:
Essentials of Children’s Literature /
The Pleasures of Children’s Literature /
Book-making: http://www.vickiblackwell.com/makingbooks.html
十、上課日期:
2014/9/20 , 2014/9/27 , 2014/11/8 , 2014/11/15 , 2014/11/22 , 2014/12/6 ,
2014/12/13 , 2014/12/20 , 2015/1/10
十一、上課時間:
星期六13:30~17:00
更新日期:2014/6/6 下午 02:19:04

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