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課程開設學系：通識課程
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課程名稱：歌劇故事與人生
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學分數：2學分
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科目代號：GE5469
開課號：1091D |
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面授老師：黃明虹
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開課學系聯絡電話：07-8012008#1418 |
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一、教學目標： |
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歌劇是一門西方舞台古典表演藝術，雖然以歌唱和音樂來交代和表達劇情的戲劇，但它其實接納所有藝術創作，兼具視覺、聽覺等多方位的藝術表現。藝術的呈現使觀者產生心靈的自覺，美讓我們得到一種拯救與自我實現。在面對眾多的人性挫折阻礙之中，在生命許多的迷惘困頓之中，希望藉由深入淺出介紹古典藝術之美，使我們有感動、有思想、有共鳴、有追求、有勇氣去堅持自己心中的理想，探索出生活原則及生命價值，並對人生充滿期望與愛。
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| 二、中心基本素養與核心能力 |
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基本素養： |
 培養愛護鄉里的情懷
厚植公民意識
促進職場倫理與態度
提升國際宏觀及全球視野
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核心能力： |
與時俱進的學習能力
社會生活知能
 職場專業技能
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通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表：
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培養愛護
鄉里的情
懷
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厚植公民
意識
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促進職場
倫理與態
度
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提升國際
宏觀及全
球視野
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與時俱進
的學習能
力
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社會生活
知能
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職場專業
技能
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| 校訂基本素養 |
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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三、課程選修條件： |
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無
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四、授課（實施）方式： |
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小面授授課、分享、實地踏訪、影片欣賞、閱讀心得和成果分享
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五、教學進度： |
| 第一次 | 導論與課程介紹 |
| 第二次 | 一. 魔笛(莫札特) |
| 第三次 | 二. 塞爾維亞的理髮師(羅西尼) |
| 第四次 | 三. 卡門(比才) |
| 第五次 | 四. 杜蘭朵公主(普契尼) |
| 第六次 | 五. 校外參訪 |
| 第七次 | 六. 鐘樓怪人(現代音樂劇) |
| 第八次 | 七.俄羅斯歌劇- 奧涅金(柴可夫斯基) |
| 第九次 | 八. 成果分享 |
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六、評量方式： |
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上課出席率、參與情形: 50%
期末成果展: 50%
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七、成績計分比例： |
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平時次數2次
平時成績比例50％
期中考成績比例0％
期末考成績比例50％
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八、授課教材／教科書： |
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1.《西方歌劇史》: 劉志明，全音樂譜出版，1992
2.《不可不知的 100 部經典歌劇》: 許麗雯音樂企劃小組， 高談文化， 2006
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九、參考書目： |
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1. 《世界名歌劇饗宴》: 邵義強，麗旻文化，2002 1~9 冊2. 《歌劇革命一世紀.》: 邁向總體藝術3. 《歌劇入門指南》: Karl Shumann，太呂出版，19934. 《歌劇人物的故事》: Joyce Bourne，商周，20035. 《西方歌劇史》: 劉志明，全音樂譜出版，19926. 《歌劇的饗宴》: John Louis DiGaetani，萬象，19947. 《浦契尼的杜蘭朵》: 羅基敏 & Jurgen Maehder， 高談文化， 1998
9. 《初探莫札特歌劇——魔笛》: 蔡毓純，議藝份子，第十一期. 91.10. http://www3.ouk.edu.tw/wester/composer/composer007.htm11. 《俄羅斯文學史》: 歐茵西，書林，199912. 《鐘樓怪人》：雨果原著，管震湖譯，遠流，2005
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十、上課日期： |
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2015/3/3
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2015/3/10
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2015/3/24
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2015/3/28
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2015/4/14
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2015/4/28
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2015/5/12
| , |
2015/5/19
| , |
2015/6/9
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十一、上課時間： |
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更新日期：2014/11/28 下午 10:28:21
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