103年度 2學期 課程大綱    
課程開設學系:科技管理學系
課程名稱:數位電視與廣播創新應用
學分數:3學分  (學系選修)
科目代號:HT0570 開課號:26482
面授老師:張馨云
主講老師:張馨云
開課學系聯絡電話:07-8012008#1406

一、教學目標:
本課程旨在透過行銷和數位傳播的整合,建構強而有力且永續經營的品牌生命,課程重點包括理論與基本概念、工具使用與企劃流程,以及案例研討,使學生不再侷限於傳播面向的思考,而是跨領域(涵蓋科技管理、組織和行銷等)面向的深度且橫向的思考。
二、符合系訂核心能力
  具備管理科技產業之職場專業技能  具備問題發掘與解決的能力  具備創新思考與整合能力 
  系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
 
校訂核心能力
與時俱進的學習能力 社會生活知能 職場專業技能
系訂核心能力 具備管理科技產業之職場專業技能
具備問題發掘與解決的能力
具備創新思考與整合能力
三、課程選修條件:
歡迎任何夢想成為公關與廣告的專才者。
四、授課(實施)方式:
網路大面授
五、教學進度:
第一週整合行銷概念及策略性架構
第二週科技行銷溝通工具的探討
第三週傳統行銷傳播的演進
第四週傳統行銷傳播的演進──從 4P 到 4C、4V
第五週新聞情境的事件行銷
第六週傳統行銷與事件行銷的差異
第七週公共關係的工具與媒介
第八週多媒體技術發展與現代生活
第九週數位生活空間
第十週直播時代
第十一週收視率與閱聽人研究的發展
第十二週廣告主主導地位的「喪失」和技術「恐懼」
第十三週數位傳播與網路安全素養
第十四週實例個案:數位時代族群媒體文化行銷:以客語電台為例
第十五週實例個案:公營電台經營策略研究:以警察廣播電台為例
第十六週實例個案:以媒體模仿理論檢視台灣週末八點檔綜藝節目之模仿同形現象
第十七週實例個案:新媒體互動影片敘事論析─以台灣首部Youtube原生偶像劇《搜尋語愛情》為例
第十八週實例個案:Facebook 粉絲專頁之電視劇迷群忠誠度
六、評量方式:
案例分析:2次個人作業100%
七、成績計分比例:
平時次數2次  平時成績比例100%  期中考成績比例0%  期末考成績比例0
八、授課教材/教科書:
1.葉鳳強 (2014),整合行銷傳播:理論與實務(4版),五南。 2.世新大學廣播電視電影學系 (2012),媒體匯流與創新:影音傳媒發展與趨勢(POD),世新大學廣播電視電影學系。
九、參考書目:
1.陳剛、沈虹、馬澈、劉美玲 (2012),創意傳播管理:數位時代的行銷革命,滾石文化。 2.Mario Pricken (2014),創意CEO:行銷、廣告、媒體、設計的創意管理,奇光出版。 3.黃葳威 (2008),數位傳播與資訊文化,威仕曼文化。
十、上課日期:
十一、上課時間:
更新日期:2015/4/27 下午 05:08:36

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