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課程開設學系：通識課程
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課程名稱：台灣原住民社會
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學分數：2學分
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科目代號：GE5450
開課號：1221L |
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面授老師：楊護源
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開課學系聯絡電話：07-8012008#1418 |
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一、教學目標： |
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本課程講授之以專題模式對台灣原住民社會進行講述與討論，讓學生對閩南文化有更完整的認知，係著重於引導學生瞭解台灣原住民文化之特性，啟發學生對台灣原住民社會文化的興趣。
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| 二、中心基本素養與核心能力 |
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基本素養： |
 培養愛護鄉里的情懷
 厚植公民意識
促進職場倫理與態度
提升國際宏觀及全球視野
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核心能力： |
與時俱進的學習能力
社會生活知能
職場專業技能
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通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表：
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培養愛護
鄉里的情
懷
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厚植公民
意識
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促進職場
倫理與態
度
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提升國際
宏觀及全
球視野
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與時俱進
的學習能
力
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社會生活
知能
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職場專業
技能
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| 校訂基本素養 |
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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三、課程選修條件： |
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無
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四、授課（實施）方式： |
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小面授
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五、教學進度： |
| 第一次 | 緒論 |
| 第二次 | 台灣歷史與台灣原住民 |
| 第三次 | 台灣原住民的族群分類 |
| 第四次 | 台灣原住民的地理分佈 |
| 第五次 | 台灣原住民的聚落生活風貌 |
| 第六次 | 台灣原住民社會的生命禮俗 |
| 第七次 | 台灣原住民社會的宗教信仰 |
| 第八次 | 台灣原住民社會校外參訪活動 |
| 第九次 | 綜合討論 |
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六、評量方式： |
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以課堂表現與學期報告為評量項目
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七、成績計分比例： |
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平時次數1次
平時成績比例50％
期中考成績比例0％
期末考成績比例50％
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八、授課教材／教科書： |
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自編講義
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九、參考書目： |
1992，《臺灣土著文化研究》台北：聯經
王嵩山，2001，《臺灣原住民社會與文化概論》台北：聯經
林建成，2002，《台灣原住民藝術田野筆記》台北：藝術家
洪英聖，1993，《台灣先住民腳印》台北：時報
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十、上課日期： |
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2015/9/19
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2015/9/26
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2015/10/17
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2015/10/24
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2015/11/7
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2015/11/21
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2015/12/5
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2015/12/19
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2016/1/9
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十一、上課時間： |
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更新日期：2015/6/11 下午 12:43:37
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