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課程開設學系：通識課程
課程學期：107-3
課程名稱：群體動力與溝通
課程學分：2學分
【社會學科領域】
科目代號：GE2122022
開課號：0041J
面授老師：呂昆樺
開課學系聯絡電話：07-8012008#1418
一、教學目標：
一個團體的領導者，對團體目標的內涵、意義發展...等，應有清楚的概念，如此才能正確地帶領團體走向項定的目標。使學生精通人際關係與溝通的理論與實務，學習處理人際關係與溝通的策略，而得在日常生活中贏得友誼，並影響他人，創造和諧與順暢的人際關係。
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二、中心基本素養與核心能力：
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基本素養：
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培養愛護鄉里的情懷
厚植公民意識
促進職場倫理與態度
提升國際宏觀及全球視野
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核心能力：
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與時俱進的學習能力
社會生活知能
職場專業技能
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通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表：
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中心基本素養與核心能力→
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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| 校訂基本素養 |
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心基本素養 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
提升國際宏觀及全球視野 |
校
訂
基
本
素
養 |
培養愛護鄉里的情懷 |
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| 厚植公民意識 |
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| 促進職場倫理與態度 |
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| 提升國際宏觀及全球視野 |
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中心核心能力 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
校
訂
核
心
能
力 |
與時俱進的學習能力 |
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| 社會生活知能 |
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| 職場專業技能 |
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三、課程選修條件：
對團體活動及人際溝通學習有興趣學生均可選修
四、授課（實施）方式：
小面授、戶外教學
五、教學進度：
| 第一次 | 團體與溝通的基本概念 |
| 第二次 | 團體活動與人際關係發展 |
| 第三次 | 同理與支持他人 |
| 第四次 | 有效傾聽 |
| 第五次 | 團體溝通模式 |
| 第六次 | 團體的帶領技巧 |
| 第七次 | 職場溝通 |
| 第八次 | 人際溝通與相處技巧訓練 |
| 第九次 | 說話的藝術-讚美與批評的溝通學習 |
六、成績評量方式：
平時成績
50%
平時次數： 1
上課學習：20％
上課互動：10％
出席率：20％
七、授課教材／教科書：
Kathleen S. Verderber & Rudolph F. Verderber著，陸洛 審訂，周君倚、梁錦泉、陳楓媚、樊學良譯，人際關係與溝通，前程文化事業有限公司，2015年。
八、參考書目：
無
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2019/07/05
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2019/07/12
,
2019/07/19
,
2019/07/26
,
2019/08/02
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2019/08/09
,
2019/08/16
,
2019/08/23
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2019/08/30
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更新日期：2019/4/29 上午 10:58:52
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