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課程開設學系：通識課程
課程學期：108-1
課程名稱：旅遊、文學與人生
課程學分：2學分
【人文與藝術學科領域】
課程代碼：GE1177057
開課號：00612
課程類型：網路教學
面授老師：許文英
主講老師：許文英
開課學系聯絡電話：07-8012008#1418
一、教學目標：
本課程旨透過旅行文學的相關理論概念及作品，讓學習者跨越「自我」與「異己」之間的疆界，培養學習者能於人生行旅中進行空間與文化的轉換，而能對於個人與(或)集體的歷史與記憶具有包容共感行動能力。
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二、中心基本素養與核心能力：
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基本素養：
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培養愛護鄉里的情懷
厚植公民意識
促進職場倫理與態度
提升國際宏觀及全球視野
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核心能力：
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與時俱進的學習能力
社會生活知能
職場專業技能
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通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表：
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中心基本素養與核心能力→
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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| 校訂基本素養 |
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心基本素養 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
提升國際宏觀及全球視野 |
校
訂
基
本
素
養 |
培養愛護鄉里的情懷 |
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| 厚植公民意識 |
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| 促進職場倫理與態度 |
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| 提升國際宏觀及全球視野 |
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中心核心能力 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
校
訂
核
心
能
力 |
與時俱進的學習能力 |
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| 社會生活知能 |
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| 職場專業技能 |
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三、課程選修條件：
通識必修學分、自由選修學分
四、授課（實施）方式：
網路課程(新錄)、大面授講授討論、課堂互動討論
五、網路教學進度：
| 第一週 | 課程介紹與說明：旅行文學與生命連結 |
| 第二週 | 旅遊、文學與人生的感知與轉化：遠足-回家 |
| 第三週 | 陌生的多樣性與生命旅程的文學對話 |
| 第四週 | 旅遊文學選讀賞析(一) |
| 第五週 | 旅遊文學選讀賞析(二) |
| 第六週 | 旅遊文學選讀賞析(三) |
| 第七週 | 海海人生之旅與人生的文學對話 |
| 第八週 | 旅遊文學選讀賞析(四) |
| 第九週 | 旅遊文學選讀賞析(五) |
| 第十週 | 旅遊文學選讀賞析(六) |
| 第十一週 | 天上人間之旅與人生的文學對話 |
| 第十二週 | 旅遊文學選讀賞析(七) |
| 第十三週 | 旅遊文學選讀賞析(八) |
| 第十四週 | 旅遊文學選讀賞析(九) |
| 第十五週 | 跨界愛戀之旅與人生的文學對話 |
| 第十六週 | 旅遊文學選讀賞析(十) |
| 第十七週 | 旅遊文學選讀賞析(十一) |
| 第十八週 | 旅遊文學選讀賞析(十二) |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 課程介紹與概論 |
| 第二次 | 旅行文學與生命連結: 旅遊文學選讀賞析 |
| 第三次 | 旅遊、文學、人生感知與轉化工作坊(上) |
| 第四次 | 旅遊、文學、人生感知與轉化工作坊(下) |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
許文英編(2019)。《旅遊、文學與人生》。自編教材。
【本課程不指定購書，補充教材將視課程進度需要由教師直接上傳eeclass數位教學平台】
九、參考書目：
【本課程不指定購書，補充教材將視課程進度需要由教師直接上傳eeclass數位教學平台】
1. 胡錦媛主編(2013)。《台灣當代旅行文學》。台北：二魚文化。
2. 許文英編(2012)。《高雄人權尋旅指南》。高雄：高雄市社會局。
3. 孟樊(2004)。《旅行文學讀本》。台北：揚智出版社。
十、數位資源/電子書：
十一、上課日期：
2019/09/28
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2019/10/26
,
2019/11/23
,
2020/01/04
十二、上課時間：
星期六10:20~12:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2019/10/26 下午 06:25:43
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