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課程開設學系：通識課程
課程學期：108-1
課程名稱：社會心理學
課程學分：3學分
【社會學科領域】
課程代碼：GE2122040
開課號：00913
課程類型：網路教學
面授老師：莊佩真
主講老師：莊佩真
開課學系聯絡電話：07-8012008#1418
一、教學目標：
(一)了解社會心理學之意涵與範疇。
(二)探究社會心理學之理論與實務。
(三)分析社會心理學的影響因素。
(四)應用社會心理學的基本知識與技巧促進社會關係與人脈經營的效益。
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二、中心基本素養與核心能力：
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基本素養：
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培養愛護鄉里的情懷
厚植公民意識
促進職場倫理與態度
提升國際宏觀及全球視野
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核心能力：
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與時俱進的學習能力
社會生活知能
職場專業技能
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通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表：
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中心基本素養與核心能力→
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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| 校訂基本素養 |
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心基本素養 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
提升國際宏觀及全球視野 |
校
訂
基
本
素
養 |
培養愛護鄉里的情懷 |
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| 厚植公民意識 |
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| 促進職場倫理與態度 |
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| 提升國際宏觀及全球視野 |
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中心核心能力 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
校
訂
核
心
能
力 |
與時俱進的學習能力 |
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| 社會生活知能 |
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| 職場專業技能 |
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三、課程選修條件：
欲取得通識教育20學分者、欲取得通識教育社會科學領域3學分者、欲取得自由選修3學分者、有興趣者。
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 社會心理學意義與觀點 |
| 第二週 | 社會心理學主要研究方法 |
| 第三週 | 社會化 |
| 第四週 | 自我與自我表現 |
| 第五週 | 情緒 |
| 第六週 | 社會知覺與認知 |
| 第七週 | 歸因理論 |
| 第八週 | 態度 |
| 第九週 | 符號溝通與語言 |
| 第十週 | 社會影響 |
| 第十一週 | 說服 |
| 第十二週 | 利他行為 |
| 第十三週 | 利社會行為 |
| 第十四週 | 攻擊行為 |
| 第十五週 | 人際吸引 |
| 第十六週 | 認識團體 |
| 第十七週 | 團體歷程 |
| 第十八週 | 社會心理學的應用 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 社會心理學相關議題及影片賞析與討論(一) |
| 第二次 | 社會心理學相關議題及影片賞析與討論(二) |
| 第三次 | 社會心理學相關議題及影片賞析與討論(三) |
| 第四次 | 社會心理學相關議題及影片賞析與討論(四) |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
陳增穎譯, John D. DeLamater , Daniel J. Myers, & Jessica L. Collett 著(2019)。社會心理學。新北：心理。
九、參考書目：
余伯泉、陳舜文、危芷芬、李茂興合譯， Elliot Aronson, Timothy D. Wilson, Robin M. Akert 著（2011）。社會心理學。新北：揚智文化。
梁家瑜譯(2018)。社會心理學。新北：心理。
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2019/09/28
,
2019/10/26
,
2019/11/23
,
2020/01/04
十二、上課時間：
星期六13:00~14:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2019/8/30 上午 04:02:06
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