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課程開設學系：通識課程
課程學期：108-1
課程名稱：運動醫學與健康(一)
課程學分：2學分
【自然與科技學科領域】
課程代碼：GE3155060
開課號：01314
課程類型：網路教學
面授老師：林瀛洲
主講老師：林瀛洲
開課學系聯絡電話：07-8012008#1418
一、教學目標：
教導學生學習身體之相關結構，認識因為運動可能造成之身體相關疾病與傷害。目標是希望同學學習如何促進健康及預防疾病。認識身體基本結構。瞭解運動與健康的關係。瞭解常見的運動傷害。學習如何預防運動傷害。
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二、中心基本素養與核心能力：
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基本素養：
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培養愛護鄉里的情懷
厚植公民意識
促進職場倫理與態度
提升國際宏觀及全球視野
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核心能力：
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與時俱進的學習能力
社會生活知能
職場專業技能
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通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表：
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中心基本素養與核心能力→
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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| 校訂基本素養 |
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心基本素養 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
提升國際宏觀及全球視野 |
校
訂
基
本
素
養 |
培養愛護鄉里的情懷 |
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| 厚植公民意識 |
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| 促進職場倫理與態度 |
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| 提升國際宏觀及全球視野 |
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中心核心能力 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
校
訂
核
心
能
力 |
與時俱進的學習能力 |
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| 社會生活知能 |
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| 職場專業技能 |
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三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 運動醫學概論 |
| 第二週 | 臨床生物力學簡介（上） |
| 第三週 | 臨床生物力學簡介（中） |
| 第四週 | 臨床生物力學簡介（下） |
| 第五週 | 急性運動傷害的病理機轉及治療（上） |
| 第六週 | 急性運動傷害的病理機轉及治療（中） |
| 第七週 | 急性運動傷害的病理機轉及治療（下） |
| 第八週 | 過度使用的運動傷害（上） |
| 第九週 | 過度使用的運動傷害（中） |
| 第十週 | 過度使用的運動傷害（下） |
| 第十一週 | 疼痛 |
| 第十二週 | 訓練及運動處方 |
| 第十三週 | 核心訓練（上） |
| 第十四週 | 核心訓練（下） |
| 第十五週 | 運動傷害的預防（上） |
| 第十六週 | 運動傷害的預防（下） |
| 第十七週 | 疲勞恢復（上） |
| 第十八週 | 疲勞恢復（下） |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 運動傷害的治療（上） |
| 第二次 | 運動傷害的治療（下） |
| 第三次 | 運動傷害的復健。 |
| 第四次 | 重返運動場 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
Clinical Sports Medicine, Brukner & Khan’s. 5th edition, 2017. McGraw Hill
九、參考書目：
Netter’s Sports Medicine, Madden et al. 1st edtion. 2010. Saunder Elsvier
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2019/09/28
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2019/10/26
,
2019/11/23
,
2020/01/04
十二、上課時間：
星期六14:50~16:30
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2019/5/28 下午 05:05:09
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