課程開設學系:通識課程
課程學期:108-1
課程名稱:社會心理學
課程學分:3學分
【社會學科領域】
課程代碼:GE2122040
開課號:60171
課程類型:網路教學
面授老師:陳劍賢
主講老師:莊佩真
開課學系聯絡電話:07-8012008#1418
一、教學目標:
(一)了解社會心理學之意涵與範疇。 (二)探究社會心理學之理論與實務。 (三)分析社會心理學的影響因素。 (四)應用社會心理學的基本知識與技巧促進社會關係與人脈經營的效益。
二、中心基本素養與核心能力:
|
|
基本素養:
|
培養愛護鄉里的情懷
厚植公民意識
促進職場倫理與態度
提升國際宏觀及全球視野
|
|
核心能力:
|
與時俱進的學習能力
社會生活知能
職場專業技能
|
|
通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表:
|
中心基本素養與核心能力→
|
培養愛護鄉里的情懷
|
厚植公民意識
|
促進職場倫理與態度
|
提升國際宏觀及全球視野
|
與時俱進的學習能力
|
社會生活知能
|
職場專業技能
|
校訂基本素養 |
培養愛護鄉里的情懷
|
|
|
|
|
|
|
|
厚植公民意識
|
|
|
|
|
|
|
|
促進職場倫理與態度
|
|
|
|
|
|
|
|
提升國際宏觀及全球視野
|
|
|
|
|
|
|
|
校訂核心能力 |
與時俱進的學習能力
|
|
|
|
|
|
|
|
社會生活知能
|
|
|
|
|
|
|
|
職場專業技能
|
|
|
|
|
|
|
|
|
中心基本素養 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
提升國際宏觀及全球視野 |
校
訂
基
本
素
養 |
培養愛護鄉里的情懷 |
|
|
|
|
厚植公民意識 |
|
|
|
|
促進職場倫理與態度 |
|
|
|
|
提升國際宏觀及全球視野 |
|
|
|
|
|
中心核心能力 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
校
訂
核
心
能
力 |
與時俱進的學習能力 |
|
|
|
社會生活知能 |
|
|
|
職場專業技能 |
|
|
|
三、課程選修條件:
欲取得通識教育20學分者、欲取得通識教育社會科學領域3學分者、欲取得自由選修3學分者、有興趣者。
四、授課(實施)方式:
網路大面授
五、網路教學進度:
第一週 | 社會心理學意義與觀點 |
第二週 | 社會心理學主要研究方法 |
第三週 | 認知失調 |
第四週 | 社會認知 |
第五週 | 社會知覺 |
第六週 | 人際知覺 |
第七週 | 自我了解 |
第八週 | 社會從眾心理 |
第九週 | 社會隸屬與認同 |
第十週 | 社會隸屬與認同 |
第十一週 | 態度與態度改變 |
第十二週 | 團體心理與團體行為 |
第十三週 | 人際吸引 |
第十四週 | 親密關係 |
第十五週 | 利他行為心理分析 |
第十六週 | 攻擊行為心理分析 |
第十七週 | 偏見和歧視 |
第十八週 | 社會心理學的應用 |
六、面授內容綱要:
第一次 | 社會心理學相關議題及影片賞析與討論(一) |
第二次 | 社會心理學相關議題及影片賞析與討論(二) |
第三次 | 社會心理學相關議題及影片賞析與討論(三) |
第四次 | 社會心理學相關議題及影片賞析與討論(四) |
七、成績評量方式:
八、授課教材/教科書:
余伯泉/ 陳舜文/ 危芷芬/ 李茂興合譯,Aronson, Elliot/ Wilson, Timothy D./ Akert, Robin M.原著(2011)。社會心理學(第七版)。台北:揚智文化。
九、參考書目:
梁家瑜譯(2009)。社會心理學。台北:心理。
十、數位資源/電子書:
無
十一、上課日期:
2019/10/19 星期六 08:30-12:00 [台東縣議會]
2019/12/15 星期日 08:30-12:00 [台東縣議會]
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期:2019/5/29 上午 10:46:57
|