課程開設學系:通識課程
課程學期:108-1
課程名稱:城市生態學
課程學分:3學分
【城市學領域】
課程代碼:GE4177020
開課號:60363
課程類型:網路教學
面授老師:張惠博
主講老師:郭武威
開課學系聯絡電話:07-8012008#1418
一、教學目標:
大自然在城市中扮演什麼角色?生態環境(包括水、土壤、空氣、植物和動物)如何與整個城市空間互相影響?我們如何能為自然和人類改善城市地區?本課程將從街道、草坪、公園到河邊、下水道系統和工業場所來探索整個城市區域,並藉由數個城市的模式和實例來介紹城市生態。進一步透過國內外實際案例的介紹與分享,期能使同學開拓視野並獲得對所居城市的啟發。
二、中心基本素養與核心能力:
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基本素養:
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培養愛護鄉里的情懷
厚植公民意識
促進職場倫理與態度
提升國際宏觀及全球視野
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核心能力:
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與時俱進的學習能力
社會生活知能
職場專業技能
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通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表:
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中心基本素養與核心能力→
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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校訂基本素養 |
培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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校訂核心能力 |
與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心基本素養 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
提升國際宏觀及全球視野 |
校
訂
基
本
素
養 |
培養愛護鄉里的情懷 |
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厚植公民意識 |
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促進職場倫理與態度 |
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提升國際宏觀及全球視野 |
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中心核心能力 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
校
訂
核
心
能
力 |
與時俱進的學習能力 |
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社會生活知能 |
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職場專業技能 |
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三、課程選修條件:
無
四、授課(實施)方式:
網路大面授
五、網路教學進度:
第一週 | 城市生態學概論 |
第二週 | 城市空間模式 |
第三週 | 都市化過程、人類活動與生態變化(一) |
第四週 | 都市化過程、人類活動與生態變化(二) |
第五週 | 生態特徵-土壤 |
第六週 | 生態特徵-空氣 |
第七週 | 生態特徵-水系統 |
第八週 | 生態特徵-水域環境(一) |
第九週 | 生態特徵-水域環境(二) |
第十週 | 生態特徵-棲息地與植物 |
第十一週 | 生態特徵-野生生物 |
第十二週 | 城市特徵-人造結構物(一) |
第十三週 | 城市特徵-人造結構物(二) |
第十四週 | 城市特徵-人造結構物(三) |
第十五週 | 城市特徵-住宅、商業及工業區(一) |
第十六週 | 城市特徵-住宅、商業及工業區(二) |
第十七週 | 城市特徵-綠地空間(一) |
第十八週 | 城市特徵-綠地空間(二) |
六、面授內容綱要:
第一次 | 國內外實際案例介紹(一) |
第二次 | 國內外實際案例介紹(二) |
第三次 | 國內外實際案例介紹(三) |
第四次 | 國內外實際案例介紹(四) |
七、成績評量方式:
八、授課教材/教科書:
1. Richard T. T. Forman, 2014, Urban Ecology: Science of Cities, Cambridge University Press.
九、參考書目:
1. Richard T. T. Forman, 2014, Urban Ecology: Science of Cities, Cambridge University Press
十、數位資源/電子書:
無
十一、上課日期:
2019/11/10 星期日 13:00-16:30 [彰化縣立體育館]
2019/12/15 星期日 13:00-16:30 [彰化縣立體育館]
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更新日期:2019/5/30 下午 04:44:47
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