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課程開設學系：通識課程
課程學期：108-3
課程名稱：全球化與移民
課程學分：2學分
【社會學科領域】
課程代碼：GE2166031
開課號：00317
課程類型：網路教學
面授老師：許文英
主講老師：許文英
開課學系聯絡電話：07-8012008#1418
一、教學目標：
本課程結合國際移民理論與台灣移民在地經驗，探討全球化與移民社會相關議題，旨在使學生學習國際移民相關理論知識、培養身處多元族群社會之理解包容素養，並瞭解台灣新移民社會現況，具備當代移民社會議題的審議思辨與問題解決行動能力。
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二、中心基本素養與核心能力：
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基本素養：
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培養愛護鄉里的情懷
厚植公民意識
促進職場倫理與態度
提升國際宏觀及全球視野
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核心能力：
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與時俱進的學習能力
社會生活知能
職場專業技能
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通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表：
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中心基本素養與核心能力→
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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| 校訂基本素養 |
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心基本素養 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
提升國際宏觀及全球視野 |
校
訂
基
本
素
養 |
培養愛護鄉里的情懷 |
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| 厚植公民意識 |
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| 促進職場倫理與態度 |
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| 提升國際宏觀及全球視野 |
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中心核心能力 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
校
訂
核
心
能
力 |
與時俱進的學習能力 |
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| 社會生活知能 |
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| 職場專業技能 |
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三、課程選修條件：
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 全球化與移民課程介紹與導論 |
| 第二週 | 高度開發國家的國際移民興盛期 |
| 第三週 | 阿拉伯地區、拉丁美洲、加勒比海地區遷徙變遷 |
| 第四週 | 亞太地區新移民 |
| 第五週 | 國家與國際移民管制 |
| 第六週 | 全球化與移民權益保障國際規範(上) |
| 第七週 | 全球化與移民權益保障國際規範(下) |
| 第八週 | 台灣移民社會專題(上) |
| 第九週 | 台灣移民社會專題(下) |
六、面授內容綱要：
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
許文英編(2019)。全球化與移民。自編數位教材。
九、參考書目：
Peter Stalker(原著)，蔡繼光(譯)，《國際遷徙與移民：解讀「離國出走」》（台北市：新國際人，2002年）。
Stephen Castles and Mark J. Miller(原著)，賴佳楓(譯)，《移民：流離的年代》（台北市：五南，2008年）。
夏曉鵑、陳信行、黃德北，《跨界流離：全球化下的移民與移工（上/下）》（台北市：台灣社會研究雜誌社，2008年）。
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2020/08/23
十二、上課時間：
星期日10:20~12:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2020/9/15 下午 03:11:01
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