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一、教學目標：
領導是一門科學，更是藝術的呈現－正因科學，領導需要基礎理論的涵冶，以為實務的依據；亦稱藝術，故領導者必須因時、因地制宜，視情境予以巧妙權衡施行。本課程以系統、邏輯的安排呈現整體內容，期使理論與實務得以交融。據之，本課程旨在達成以下目標：
(一)瞭解領導的概念；
(二)闡明領導的架構；
(三)引介領導的哲理；
(四)反思領導的應用；
(五)檢視領導的智慧。
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二、中心基本素養與核心能力：
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基本素養：
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培養愛護鄉里的情懷
厚植公民意識
促進職場倫理與態度
提升國際宏觀及全球視野
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核心能力：
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與時俱進的學習能力
社會生活知能
職場專業技能
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通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表：
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中心基本素養與核心能力→
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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| 校訂基本素養 |
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心基本素養 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
提升國際宏觀及全球視野 |
校
訂
基
本
素
養 |
培養愛護鄉里的情懷 |
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| 厚植公民意識 |
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| 促進職場倫理與態度 |
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| 提升國際宏觀及全球視野 |
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中心核心能力 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
校
訂
核
心
能
力 |
與時俱進的學習能力 |
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| 社會生活知能 |
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| 職場專業技能 |
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三、課程選修條件：
有興趣者、取得通識教育2學分、取得自由選修2學分、獲得IOPCA國際證照者。
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 領導的性質 |
| 第二週 | 領導的性質 |
| 第三週 | 領導的性質 |
| 第四週 | 領導與權力 |
| 第五週 | 領導與權力 |
| 第六週 | 領導的架構 |
| 第七週 | 中國式的領導 |
| 第八週 | 中國式的領導 |
| 第九週 | 現代的領導理論 |
| 第十週 | 現代的領導理論 |
| 第十一週 | 領袖的魅力修鍊 |
| 第十二週 | 領袖的魅力修鍊 |
| 第十三週 | 領袖的魅力修鍊 |
| 第十四週 | 領導的授權原則 |
| 第十五週 | 說服與會議管理 |
| 第十六週 | 說服與會議管理 |
| 第十七週 | 領導的激勵策略 |
| 第十八週 | 領導的激勵策略 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 領導的概念 |
| 第二次 | 領導的理論 |
| 第三次 | 領袖的實務 |
| 第四次 | 領導的智慧 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
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蔡培村 武文瑛(2007)，領導學(1版)，高雄麗文，ISBN：20359687
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九、參考書目：
無
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2021/10/02 [防疫停辦]
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2021/11/06
,
2021/12/11
,
2022/01/08
十二、上課時間：
星期六08:30~10:10
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2021/8/9 下午 10:35:43
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