一、教學目標:
了解我國刑法關於暴力犯罪之法律型態概念,增進學生對刑法分則理論與實務之運用。利用日常生活實例(輔以影片結合案例)導引入題,使同學學習後,皆能成為社會觀察家及在日常活動中活用與防範。
二、符合系訂核心能力:
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
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| 校訂核心能力 |
與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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三、課程選修條件:
未具刑法概念及為修暴力犯罪課程之同學,亦可選修(前段會以簡淺易懂模式導入刑法領域)
四、授課(實施)方式:
小面授(輔以影片結合案例探討)
五、教學進度:
第一次 | 課程介紹、刑法應具備之基本原則 |
第二次 | 刑罰行為三段論 |
第三次 | 刑法故意與過失及暴力各種犯罪之差異性 |
第四次 | 刑罰理論在暴力犯罪之運用與社會環境因素概念(輔以影片結合理論探討) |
第五次 | 搶奪犯罪問題與對策及案例分析 |
第六次 | 擄人勒贖(恐嚇取財相關議題)犯罪問題與對策及案例分析 |
第七次 | 殺人犯罪問題與對策及案例分析(輔以影片結合案例探討) |
第八次 | 強盜犯罪問題與對策及案例分析 |
第九次 | 性侵害犯罪問題與對策及案例分析(輔以影片結合案例探討) |
第十次 | 幫派組織犯罪問題與對策(採座談方式取代作業報告) |
第十一次 | 家庭暴力問題與對策及案例分析(採座談方式取代作業報告) |
第十二次 | 職場暴力問題與對策及案例分析(採座談方式取代作業報告) |
六、成績評量方式:
七、授課教材/教科書:
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林東茂(2020),刑法分則(2版),一品文化出版社,ISBN:9789869869607
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八、參考書目:
刑法通論上冊(林山田)、暴力犯罪(楊士隆,五南書局) 強盜罪之構成要件及區辨(呂秉翰、柯耀程等、元照出版)
九、數位資源/電子書:
無
十、上課日期:
2021/09/10
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2021/09/17
,
2021/10/08
,
2021/10/15
,
2021/11/05 [原上課日期2021/10/22]
,
2021/11/12
,
2021/11/19
,
2021/11/26
,
2021/12/03
,
2021/12/10 [原上課日期2021/10/29]
,
2021/12/17
,
2022/01/07 [原上課日期2021/12/24]
十一、上課時間:
星期五17:45~21:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期:2021/6/25 下午 01:54:45
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