一、教學目標:
茲令學生瞭解傳播行銷企劃之意義,並有系統地講授行銷企劃內涵與步驟,加強重要觀念解析,導以實務創意的應用,藉以強化學生對傳播行銷企劃與公關之技能。
二、符合系訂核心能力:
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
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| 校訂核心能力 |
與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件:
無
四、授課(實施)方式:
小面授
五、教學進度:
第一次 | 企劃概念的認知 |
第二次 | 傳播行銷企劃的本質 |
第三次 | 傳播行銷企劃的目標 |
第四次 | 外部環境分析 |
第五次 | 內部環境分析 |
第六次 | 傳播行銷企劃創意的意涵 |
第七次 | 創意應用在傳播行銷企劃上 |
第八次 | 傳播行銷企劃創造性思考 |
第九次 | 產品行銷企劃與促銷 |
第十次 | 新產品上市傳播行銷企劃 |
第十一次 | 廣告傳播行銷與公共關係 |
第十二次 | 產品傳播行銷企劃撰寫與簡報 |
六、成績評量方式:
七、授課教材/教科書:
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曾光華(2021),行銷企劃:邏輯、創意、執行力(四版),前程文化,ISBN:9789866264887
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八、參考書目:
1.媒體企劃,陳萬達著,978-986-6035-07-4,威仕曼文化出版,2012年4月初版。 2.活動行銷--節慶、會議、展覽與觀光專案,Leonard H. Hoyle著,陳瑞峰、林靜慧譯,978-957-818-860- 0,揚智文化出版。 3.活動企劃,Judy著,陳子瑜譯,978-986-298-124-5,揚智文化出版,2013年11月二版。
九、數位資源/電子書:
無
十、上課日期:
2021/09/07
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2021/09/14
,
2021/10/05
,
2021/10/12
,
2021/10/19
,
2021/10/26
,
2021/11/09
,
2021/11/16
,
2021/11/23
,
2021/11/30
,
2021/12/14
,
2021/12/21
十一、上課時間:
星期二17:45~21:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期:2021/3/15 下午 05:45:38
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