一、教學目標:
(一)了解活動專案管理的基本概念、方法與流程。(二)探討活動專案管理知識體系的內涵。(三)育成活動專案管理的技術、行為、情境掌控與運作職能。(四)善用活動專案管理知識體系暨方法流程以促進活動目標的達成。
二、中心基本素養與核心能力:
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基本素養:
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培養愛護鄉里的情懷
厚植公民意識
促進職場倫理與態度
提升國際宏觀及全球視野
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核心能力:
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與時俱進的學習能力
社會生活知能
職場專業技能
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通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表:
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中心基本素養與核心能力→
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培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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校訂基本素養 |
培養愛護鄉里的情懷
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厚植公民意識
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促進職場倫理與態度
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提升國際宏觀及全球視野
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校訂核心能力 |
與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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中心基本素養 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
提升國際宏觀及全球視野 |
校
訂
基
本
素
養 |
培養愛護鄉里的情懷 |
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厚植公民意識 |
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促進職場倫理與態度 |
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提升國際宏觀及全球視野 |
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中心核心能力 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
校
訂
核
心
能
力 |
與時俱進的學習能力 |
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社會生活知能 |
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職場專業技能 |
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三、課程選修條件:
欲修讀通識課程20學分;欲修讀自由選修課程30學分;對於企劃與舉辦各類型活動有興趣者;終身學習進修者;有興趣參加IPMA D級專案管理師「認證」者;欲參加IPMA C級專案管理師「認證」者(活動專案企劃報告評估)。
四、授課(實施)方式:
網路大面授
五、網路教學進度:
第一週 | 專案活動規劃概念 |
第二週 | 專案活動管理架構 |
第三週 | 專案活動管理流程 |
第四週 | 專案活動管理步驟 |
第五週 | 專案活動管理方法 |
第六週 | 專案活動管理層級模式 |
第七週 | 專案活動規劃(一) |
第八週 | 專案活動規劃(二) |
第九週 | 專案活動規劃(三) |
第十週 | 專案活動規劃(四) |
第十一週 | 專案活動佈置(一) |
第十二週 | 專案活動佈置(二) |
第十三週 | 專案活動佈置(三) |
第十四週 | 專案活動執行(一) |
第十五週 | 專案活動執行(二) |
第十六週 | 專案活動執行(三) |
第十七週 | 專案活動執行(四) |
第十八週 | 專案活動結束 |
六、面授內容綱要:
第一次 | 專案活動相關議題及影片賞析與研討 |
第二次 | 專案活動相關議題及影片賞析與研討 |
第三次 | 專案活動相關議題及影片賞析與研討 |
第四次 | 專案活動相關議題及影片賞析與研討 |
七、成績評量方式:
八、授課教材/教科書:
九、參考書目:
自編講義
十、數位資源/電子書:
無
十一、上課日期:
2021/10/24 星期日 13:00-16:30
2021/12/04 星期六 08:30-12:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期:2021/9/7 上午 11:03:25
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