一、教學目標:
介紹新聞學的基本概念,除了認識現代新聞事業的發展之外,也介紹其內容產製的過程及其新聞專業、倫理與自律的相關課題。
二、符合系訂核心能力:
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
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| 校訂核心能力 |
與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件:
不限
四、授課(實施)方式:
網路大面授
五、網路教學進度:
第一週 | 新聞的定義 |
第二週 | 新聞與新聞學概念 |
第三週 | 傳播與新聞傳播基本概念及新聞價值 |
第四週 | 新聞的特性與功能 |
第五週 | 新聞事業與記者 |
第六週 | 新聞傳播媒體的經營與管理 |
第七週 | 新聞蒐集編輯與處理 |
第八週 | 新聞採訪 |
第九週 | 廣播與電視新聞及網路新聞 |
第十週 | 新聞寫作編輯與新聞文學 |
第十一週 | 新聞媒體與政府,新聞自由與自律 |
第十二週 | 新聞自由與社會責任 |
第十三週 | 新聞受眾與閱聽人的自覺 |
第十四週 | 民主參與公民新聞學與新聞教育 |
第十五週 | 新聞倫理與新聞道德 |
第十六週 | 新聞法規及新聞與民意 |
第十七週 | 大眾傳播的控制 |
第十八週 | 大眾傳播與社會體系 |
六、面授內容綱要:
第一次 | 新聞的定義、新聞與新聞學概念、新聞的特性與功能、新聞事業與記者 |
第二次 | 新聞傳播媒體的經營與管理、新聞蒐集編輯與處理、新聞採訪廣播與電視新聞、新聞寫作編輯與新聞文學、網路新聞 |
第三次 | 新聞媒體與政府、新聞自由與自律、新聞受眾與閱聽人的自覺、新聞教育 |
第四次 | 新聞自由與社會責任、新聞倫理與新聞道德、新聞法規、新聞與民意、政府的大眾傳播與社會體系 |
七、成績評量方式:
八、授課教材/教科書:
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彭家發(1992),李茂正(1991)。《當代新聞學》。台北:正中。 彭家發(1992)。《新聞論》。台北:三民。(4版),台北:三民,ISBN:123
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九、參考書目:
李茂正(1991)。《當代新聞學》。台北:正中。 彭家發(1992)。《新聞論》。台北:三民。
十、數位資源/電子書:
無
十一、上課日期:
2021/11/14 星期日 13:00-16:30
2022/01/16 星期日 08:00-12:00
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更新日期:2021/8/25 下午 05:17:42
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