|
一、教學目標：
「人生哲學」，可以是很生活，可以是很隨興的，甚至可以是讓人有感而發的。人生苦短，過得自在、過得高興，過得悠閒，是粉重要的，更高竿的，是達到中庸與平衡的境界。本課程主要以幽默、恢諧的方式，佐以貼近生活的實例探討，讓學生有著全新的人生思考。具體言之，本課程旨在：
一、了解生命的始終。
二、教導宗教的啟發。
三、引介生活的真義。
四、反思人際的互動。
五、檢視樂活的作法。
|
二、中心基本素養與核心能力：
|
|
|
基本素養：
|
培養愛護鄉里的情懷
厚植公民意識
促進職場倫理與態度
提升國際宏觀及全球視野
|
|
|
核心能力：
|
與時俱進的學習能力
社會生活知能
職場專業技能
|
|
|
通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表：
|
|
中心基本素養與核心能力→
|
培養愛護鄉里的情懷
|
厚植公民意識
|
促進職場倫理與態度
|
提升國際宏觀及全球視野
|
與時俱進的學習能力
|
社會生活知能
|
職場專業技能
|
| 校訂基本素養 |
|
培養愛護鄉里的情懷
|
|
|
|
|
|
|
|
|
厚植公民意識
|
|
|
|
|
|
|
|
|
促進職場倫理與態度
|
|
|
|
|
|
|
|
|
提升國際宏觀及全球視野
|
|
|
|
|
|
|
|
| 校訂核心能力 |
|
與時俱進的學習能力
|
|
|
|
|
|
|
|
|
社會生活知能
|
|
|
|
|
|
|
|
|
職場專業技能
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
中心基本素養 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
提升國際宏觀及全球視野 |
校
訂
基
本
素
養 |
培養愛護鄉里的情懷 |
|
|
|
|
| 厚植公民意識 |
|
|
|
|
| 促進職場倫理與態度 |
|
|
|
|
| 提升國際宏觀及全球視野 |
|
|
|
|
| |
中心核心能力 |
與時俱進的學習能力 |
社會生活知能 |
職場專業技能 |
校
訂
核
心
能
力 |
與時俱進的學習能力 |
|
|
|
| 社會生活知能 |
|
|
|
| 職場專業技能 |
|
|
|
三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 開門見山 來自何處 |
| 第二週 | 生命密碼 女 生者必滅 |
| 第三週 | 大限之至 生命論述 |
| 第四週 | 道亦非道 各家看法 |
| 第五週 | 何其有幸 知足常樂 |
| 第六週 | 愛的訊息 終身學習 |
| 第七週 | 性別平等 外籍歧視 |
| 第八週 | 後代教養 夫妻相處 |
| 第九週 | 樂活人生 樂活人生 |
六、面授內容綱要：
七、成績評量方式：
網路閱讀成績比例
35%
平時成績比例
40%
平時次數： 1
上課互動：10％
出席率：10％
講次心得討論：20％
八、授課教材／教科書：
九、參考書目：
蔡培村、武文瑛（2010）。成人教育學。高雄：高雄復文。
蔡培村、武文瑛（2008）。生命教育－探索與修鍊。高雄：高雄復文
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2022/08/21 [直播]
十二、上課時間：
星期日16:40~18:20
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2022/3/22 上午 09:54:52
|