一、教學目標:
讓學生面對日益複雜的競爭環境下,能藉由市場調查的技術與方法,整理行銷學所討論之理論與策略來解決行銷之問題,因此,行銷研究本身係屬「整合」與「應用」之社會科學,而本課程之規劃並包含「定性」與「定量」分析之特色,並透過相關個案之探討,達成讓學生「理論」與「實務」相輔相成的目的,為提升整體行銷能力奠下良好的基礎。
二、符合系訂核心能力:
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
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| 校訂核心能力 |
與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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專業管理能力
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實務應用能力
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問題診斷能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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專業管理能力
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實務應用能力
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問題診斷能力
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三、課程選修條件:
具備「基礎行銷」概念並對市場調查領域探討有興趣者。
四、授課(實施)方式:
網路教學
五、網路教學進度:
第一週 | 1.課程說明 2.行銷研究概論 |
第二週 | 行銷研究的規劃程序 |
第三週 | 行銷次級資料的蒐集 |
第四週 | 行銷的環境與市場分析 |
第五週 | 行銷的質性研究 |
第六週 | 實務研究:新產品概念的發展 |
第七週 | 行銷研究的調查方法 |
第八週 | 行銷研究的抽樣方法 |
第九週 | 消費者習性與行為的研究 |
第十週 | 行銷的實驗設計方法 |
第十一週 | 實務研究:實驗設計方法之實務應用(一) |
第十二週 | 實務研究:實驗設計方法之實務應用(二) |
第十三週 | 行銷研究的問卷設計 |
第十四週 | 資料的編碼與分析 |
第十五週 | 實務研究:新產品銷售預測 |
第十六週 | 實務研究:品牌與產品行銷績效追蹤研究 |
第十七週 | 行銷研究報告之撰寫與口頭報告 |
第十八週 | 行銷研究個案討論 |
六、面授內容綱要:
第一次 | 課程內容補充1 |
第二次 | 課程內容補充2 |
第三次 | 課程內容補充3 |
第四次 | 期末個案討論 |
七、成績評量方式:
網路閱讀成績比例
35%
平時成績比例
40%
平時次數: 1
上課互動:10%
出席率:10%
講次心得討論:20%
八、授課教材/教科書:
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邱志聖(2015),行銷研究-實務與理論應用(4版),台北:智勝文化,ISBN:9789577299970
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九、參考書目:
黃俊英(2009年第五版),行銷研究概論,台北:華泰文化出版。
十、數位資源/電子書:
無
十一、上課日期:
2023/03/04
,
2023/04/08
,
2023/05/06
,
2023/06/10
十二、上課時間:
星期六10:20~12:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期:2022/10/19 下午 04:45:13
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