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一、教學目標：
本學期的課程延續多益英文測驗(一)的課程, 著重在聽力第三與第四部份與重點文法及各類文章閱讀技巧,透過基礎實力的養成與技巧的練習, 以其學生修畢課程後能對多益測驗有所掌握
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二、符合系訂核心能力：
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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三、課程選修條件：
建議修畢多益英文測驗(一)課程的學生選修
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 重點文法整理(一)與書信簡訊文章閱讀(一) |
| 第二週 | 重點文法整理(二)與書信簡訊文章閱讀(二) |
| 第三週 | 重點文法整理(三)與書信簡訊文章閱讀(三) |
| 第四週 | 重點文法整理(四)與書信簡訊文章閱讀(四) |
| 第五週 | 聽力第三部分練習(一)與廣告公告文章閱讀(一) |
| 第六週 | 聽力第三部分練習(二)與廣告公告文章閱讀(二) |
| 第七週 | 聽力第三部分練習(三)與廣告公告文章閱讀(三) |
| 第八週 | 聽力第三部分練習(四)與廣告公告文章閱讀(三) |
| 第九週 | 聽力第三部分練習(五)與兩篇文章閱讀(一) |
| 第十週 | 聽力第四部分練習(一)與兩篇文章閱讀(二) |
| 第十一週 | 聽力第四部分練習(二)與兩篇文章閱讀(三) |
| 第十二週 | 聽力第四部分練習(三)與三篇文章閱讀(一) |
| 第十三週 | 聽力第四部分練習(四)與三篇文章閱讀(二) |
| 第十四週 | 聽力第四部分練習(五)與三篇文章閱讀(三) |
| 第十五週 | 聽力總複習(一) 與閱讀總複習(一) |
| 第十六週 | 聽力總複習(二)與閱讀總複習(二) |
| 第十七週 | 模擬試題練習(一) |
| 第十八週 | 模擬試題練習(二) |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 第一次小考 |
| 第二次 | 期中考試 |
| 第三次 | 第二次小考 |
| 第四次 | 期末考試 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
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Park Hye-young, Jeon Ji-won, Joseph Bazil Manietta(2022)，新制多益閱讀聽力搶分訓練營3 STEPS 打造高校閱讀腦 (解題技巧練習本+中譯解析本)(7版)，寂天 與多益英文測驗(一) 用書相同，ISBN：9789863189213
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九、參考書目：
老師自編講義
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2023/03/04
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2023/04/08
,
2023/05/06
,
2023/06/10
十二、上課時間：
星期六13:00~14:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2022/10/8 下午 05:21:19
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