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一、教學目標：
本課程在介紹基礎的管理理論與概念，包括規劃、組織、領導與控制等管理功能，使學習者瞭解企業經營管理的本質與整體的概念。同時，藉由個案之探討與辯證，提供學習者管理的實務作法。如此，將使學習者得將管理理論與概念運用於企業經營實境中。
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二、符合系訂核心能力：
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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專業管理能力
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實務應用能力
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問題診斷能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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專業管理能力
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實務應用能力
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問題診斷能力
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三、課程選修條件：
已修過管理學（一）
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 組織文化（一） |
| 第二週 | 組織文化（二） |
| 第三週 | 領導（一） |
| 第四週 | 領導（二） |
| 第五週 | 領導（三） |
| 第六週 | 激勵（一） |
| 第七週 | 激勵（二） |
| 第八週 | 組織團隊與溝通（一） |
| 第九週 | 組織團隊與溝通（二） |
| 第十週 | 組織控制（一） |
| 第十一週 | 組織控制（二） |
| 第十二週 | 組織控制（三） |
| 第十三週 | 創新與組織變革（一） |
| 第十四週 | 創新與組織變革（二） |
| 第十五週 | 創新與組織變革（三） |
| 第十六週 | 創業規劃與管理（一） |
| 第十七週 | 創業規劃與管理（二） |
| 第十八週 | 創業規劃與管理（三） |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 課程補充（1/4） |
| 第二次 | 課程補充（2/4） |
| 第三次 | 課程補充（3/4） |
| 第四次 | 課程補充（4/4） |
七、成績評量方式：
網路閱讀成績比例
35%
平時成績比例
40%
平時次數： 1
上課互動：10％
出席率：15％
講次心得討論：15％
八、授課教材／教科書：
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方至民 、 曾志弘(2020)，管理學-理論探索與實務應用(2版)，前程文化，ISBN：9789869822725
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九、參考書目：
盧希鵬（2011），為什麼無法控制我的狗？-跳脫Yes or No, 突破思考框架的14堂管理課，台北：商週出版。
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2024/03/23
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2024/04/20
,
2024/05/18
,
2024/06/15
十二、上課時間：
星期六14:50~16:30
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2023/10/5 下午 06:06:55
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