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一、教學目標：
上完此課程後，可使同學了解什麼是社區?什麼是社區工作?台灣社區發展的歷史，社區的功能、規劃與運用。 接著談社區照顧關懷據點、社區工作的程序、社區育成中心及社區工作理論模型與倫理價值議題，讓學生能充份了解台灣社區工作的推動成果。
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二、符合系訂核心能力：
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自主健康管理能力
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事業經營管理能力
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健康福址服務知能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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自主健康管理能力
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事業經營管理能力
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健康福址服務知能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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自主健康管理能力
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事業經營管理能力
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健康福址服務知能
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三、課程選修條件：
歡迎對課程有興趣的同學選修。
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 從社區的看法開始 |
| 第二週 | 社區工作的概念 |
| 第三週 | 了解社區工作的基本概念 |
| 第四週 | 社區工作的發展脈絡 |
| 第五週 | 社區工作理論模型與倫理價值議題 |
| 第六週 | 社區工作的要素 |
| 第七週 | 社區工作者的角色與知能 |
| 第八週 | 社區工作的程序-1 |
| 第九週 | 社區工作的程序-2 |
| 第十週 | 臺灣社區工作發展相關政策-1 |
| 第十一週 | 臺灣社區工作發展相關政策-2 |
| 第十二週 | 思考臺灣社區工作的下一步 |
| 第十三週 | 如何運用社區工作方法推動社區業務 |
| 第十四週 | 社區工作如何與相關社區方案交互運用 |
| 第十五週 | 社區照顧關懷據點 |
| 第十六週 | 社區育成中心 |
| 第十七週 | 社區工作的整合性發展與未來趨勢 |
| 第十八週 | 做一個稱職的社區工作者 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 1-5週講次內容簡述與討論 |
| 第二次 | 6-10週講次內容簡述與討論 |
| 第三次 | 11-14週講次內容簡述與討論 |
| 第四次 | 15-18講次內容簡述與討論 |
七、成績評量方式：
網路閱讀成績比例
35%
期末成績比例
65%
上課互動：10％
出席率：25％
繳交書面報告：30％
八、授課教材／教科書：
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林勝義(2021)，社區工作導論(1版)，五南圖書，ISBN：9786263171046
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九、參考書目：
林勝義(2021)，社區工作導論-批判性思考(1版)，五南圖書，ISBN：978-626-317-104-6
社區工作(2018)，社區工作，華格那，ISBN：978-986-362-513-1
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2024/03/24
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2024/04/21
,
2024/05/19
,
2024/06/16
十二、上課時間：
星期日16:40~18:20
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2024/3/21 下午 03:03:46
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