|
課程開設學系：通識課程
|
|
課程名稱：家庭健康保健
|
|
學分數：2學分
|
|
科目代號：GE5457
開課號：00311 |
|
面授老師：蔡素珊
主講老師：蔡素珊
|
|
開課學系聯絡電話：07-8012008#1418 |
|
|
一、教學目標： |
|
本課程結合理論與應用，培養家庭健康保健之相關知識與觀念，探討居家衛生、生活型態、飲食營養、居家意外、家庭壓力、健康照護等議題，旨在培養學生具備家庭健康保健之素養與知識，提升個人健康促進之技能與實力。
|
| 二、中心基本素養與核心能力 |
| |
基本素養： |
 培養愛護鄉里的情懷
厚植公民意識
 促進職場倫理與態度
提升國際宏觀及全球視野
|
| |
核心能力： |
與時俱進的學習能力
社會生活知能
職場專業技能
|
| |
通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表：
|
| |
|
培養愛護
鄉里的情
懷
|
厚植公民
意識
|
促進職場
倫理與態
度
|
提升國際
宏觀及全
球視野
|
與時俱進
的學習能
力
|
社會生活
知能
|
職場專業
技能
|
| 校訂基本素養 |
|
培養愛護鄉里的情懷
|
|
|
|
|
|
|
|
|
厚植公民意識
|
|
|
|
|
|
|
|
|
促進職場倫理與態度
|
|
|
|
|
|
|
|
|
提升國際宏觀及全球視野
|
|
|
|
|
|
|
|
| 校訂核心能力 |
|
與時俱進的學習能力
|
|
|
|
|
|
|
|
|
社會生活知能
|
|
|
|
|
|
|
|
|
職場專業技能
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三、課程選修條件： |
|
通識教育學分、自由選修學分。
|
|
四、授課（實施）方式： |
|
通識教育學分、自由選修學分。
|
五、網路教學進度：
|
| 第一週 | 概述家庭健康保健對個人健康促進的重要性 |
| 第二週 | 建立良好衛生習慣(潔牙/洗手/沐浴/排泄等) |
| 第三週 | 建立健康生活型態與習慣(睡眠/飲食/運動休閒/3C使用/歸位等) |
| 第四週 | 選擇安全飲食及培養均衡營養飲食習慣(1)一般健康者 |
| 第五週 | 選擇安全飲食及培養客製化飲食習慣(2)疾病者 |
| 第六週 | 維護家居安全及預防家居意外事故(1)兒童篇 |
| 第七週 | 維護家居安全及預防家居意外事故(2)銀髮篇 |
| 第八週 | 維護家居安全及預防家居意外事故(3)青壯年篇 |
| 第九週 | 家居雜物清理及室內環境整潔有益健康 |
| 第十週 | 確保家居用水區域之環境衛生 |
| 第十一週 | 避免家居環境累積化學物質危害家人健康 |
| 第十二週 | 增進家居飲水安全與空氣品質 |
| 第十三週 | 改善家居戶外環境之衛生 |
| 第十四週 | 接受預防注射、定期健康檢查、適時醫療就診 |
| 第十五週 | 健全家庭財務、健康消費行為、提升經濟能力 |
| 第十六週 | 營造家居寧靜、柔和、愉悅的聲音環境 |
| 第十七週 | 正向累積家人互動之依附感與凝聚力 |
| 第十八週 | 學習情緒管理與壓力釋放以預防家庭暴力 |
|
|
六、面授內容綱要：
|
| 第一次 | 概述家庭健康保健對個人健康促進的重要性，建立良好衛生習慣、生活型態等 |
| 第二次 | 選擇安全飲食及培養均衡營養飲食習慣、維護居家室內安全及預防居家意外事故 |
| 第三次 | 關心浴廁盥洗室、廚房、餐廳之環境衛生，關心室內家具、寢具、窗簾之衛生 |
| 第四次 | 接受預防注射、定期健康檢查、適時醫療就診，健全家庭財務面、生活面、心靈面等 |
|
|
七、評量方式：
|
平時： 上網學習 上課互動 出席率 講次心得討論
其他：
期中： 筆試評量 繳交報告或分組討論報告或上台報告分享 繳交作業 繳交作品
其他：
期末： 筆試評量 繳交報告或分組討論報告或上台報告分享 繳交作業 繳交作品
其他：
|
|
八、成績計分比例： |
|
平時次數2次
平時成績比例40％
期中考成績比例30％
期末考成績比例30％
|
|
九、授課教材／教科書： |
|
蔡素珊編（2015）。《家庭健康保健》。自編數位教材。
|
|
十、參考書目： |
|
1.健康促進：理論與實務（李蘭等著，巨流圖書公司，2012）。
2.預防醫學（陳宜民，巨流圖書公司，2013）。
3.2020健康國民白皮書（行政院衛生署，2009）。
|
|
十一、上課日期： |
|
2016/3/5
| , |
2016/4/9
| , |
2016/5/14
| , |
2016/6/18
| | | | | |
|
|
十二、上課時間： |
|
|
|
更新日期：2016/5/22 上午 10:46:39
|
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印** |