104年度 2學期 課程大綱    
課程開設學系:大眾傳播學系
課程名稱:城市公民媒體素養
學分數:2學分  (學系必修)
科目代號:MA5065 開課號:05319
面授老師:熊從傑
主講老師:熊從傑
開課學系聯絡電話:07-8012008#1423

一、教學目標:
了解何謂媒體素養、主要學術面向、形式、體制及領域外,教導成為公民之必需教育,提升並讓城市中享有友善、尊重、高品質的媒體素養教育。
二、符合系訂核心能力
  培養大眾傳播的倫理與素養的學習力  認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規  培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能 
  系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
 
校訂核心能力
與時俱進的學習能力 社會生活知能 職場專業技能
系訂核心能力 培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關
法規
培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業
技能
三、課程選修條件:
不受限
四、授課(實施)方式:
網路大面授
五、網路教學進度:
第一週媒體素養教育政策白皮書
第二週媒體素養教育的願景及策略
第三週媒體素養的基本概念
第四週媒介核心概念與問題與賦權
第五週國外國內媒介素養教育現況媒體的產製過程
第六週媒體與真實的建構
第七週媒介效果之探討媒體中刻板印象之建構
第八週媒藉的產製過程
第九週媒介組織規範與管理
第十週媒介中刻板印象的建構
第十一週如何超越媒介刻板印象
第十二週媒介與民意調查
第十三週媒介與社會公益
第十四週媒介與社會公益
第十五週媒介與健康
第十六週媒介與健康
第十七週媒介的近用與可行性探討
第十八週媒介的監督與改造
六、面授內容綱要:
第一次 媒體素養的基本概念及世界各國媒體素養教育的現況、媒體與真實的建構
第二次 媒體與真實的建構、媒介效果之探討媒體中刻板印象之建構
第三次 媒介與社會公益、媒介中刻板印象的建構
第四次 媒介與健康、媒體的近用與其可行性探討、媒介的監督與改造
七、評量方式:
平時上網學習 上課互動 出席率 講次心得討論
   其他:
期中筆試評量 繳交報告或分組討論報告或上台報告分享 繳交作業 繳交作品
   其他:
期末筆試評量 繳交報告或分組討論報告或上台報告分享 繳交作業 繳交作品
   其他:
八、成績計分比例:
平時次數3次  平時成績比例30%  期中考成績比例30%  期末考成績比例40
九、授課教材/教科書:
媒介素養概論(五南書局)、媒體素養教育(巨流圖書股份有限公司)
十、參考書目:
大眾傳播概論(五南)
十一、上課日期:
2016/3/6 , 2016/4/10 , 2016/5/15 , 2016/6/19
十二、上課時間:
星期日14:50~16:30
更新日期:2016/2/2 下午 11:43:37

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