104年度 2學期 課程大綱    
課程開設學系:科技管理學系
課程名稱:科技與人文社會
學分數:2學分  (學系選修)
科目代號:HT0410 開課號:0811D
面授老師:梁玉璋
開課學系聯絡電話:07-8012008#1406

一、教學目標:
藉由基礎科學發展軌跡的導引,串接到我們日常生活中常接觸到的科技議題,如能源危機與生物科技等。 再進一步探討,在科技發展的過程中,可能造成我們環境或道德上的衝擊,從環境保護與道德哲學的角度出發,讓同學能有更全方位的瞭解,對於『取得"科技發展"及"人文關懷"之間的平衡點』,有更深刻的認識。
二、符合系訂核心能力
  具備管理科技產業之職場專業技能  具備問題發掘與解決的能力  具備創新思考與整合能力 
  系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
 
校訂核心能力
與時俱進的學習能力 社會生活知能 職場專業技能
系訂核心能力 具備管理科技產業之職場專業技能
具備問題發掘與解決的能力
具備創新思考與整合能力
三、課程選修條件:
無,想瞭解的同學都歡迎選修!
四、授課(實施)方式:
小面授
五、教學進度:
第一次概論
第二次生物科技發展
第三次基因工程趨勢
第四次哲學史觀
第五次倫理議題探討
第六次科技的歷史進展
第七次古典物理、近代物理
第八次科技帶給生態的天災人禍
第九次人文反思
六、評量方式:
期末報告為主,課程參與程度也是評分重點。
七、成績計分比例:
平時次數3次  平時成績比例80%  期中考成績比例10%  期末考成績比例10
八、授課教材/教科書:
1. David B. Resnik作/何畫瑰譯(2003),科學倫理的思索,韋伯文化國際。
九、參考書目:
1. 波伊曼原著(1997),生與死:現代道德困境的挑戰,桂冠文學出版社。 2. 漢寶德、張振益等著(1999),科技與人文的對話,雄獅美術出版社。 3. Dyson,F.J.著/邱顯正譯(1996),宇宙波瀾:科技與人類前途的自省,天下文化。
十、上課日期:
2016/2/23 , 2016/3/8 , 2016/3/22 , 2016/3/29 , 2016/4/12 , 2016/5/3 ,
2016/5/17 , 2016/5/24 , 2016/6/21
十一、上課時間:
星期二18:10~21:40
更新日期:2015/12/9 上午 07:22:39

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