課程大綱內容

課程開設學系：通識課程

課程名稱：幸福學

學分數：2學分

科目代號：GE5431 開課號：0031D

面授老師：黃明虹

開課學系聯絡電話：07-8012008#1418

一、教學目標：

面對全球化趨勢所帶來的焦慮、矛盾、衝突和不確定性，居民如何調整生活視野、生活倫理、生命質感和生態責任將決定永續幸福生活的程度。面對競爭的時代，城市應善於營造高支持性的城市幸福空間，使社會所面臨的失業率、離婚率、精神障礙和細胞病變等負面因子得以改善。面對後現代社會的生活矛盾，使學生更能從「幸福學」中學習脫穎而出的基本心智模式、生活原則及生命價值。本課程鼓勵個人正向情緒的產生與經驗，分享過去的幸福與美好，滿足目前的歡欣與快樂，營造對於未來的希望與信心。

二、中心基本素養與核心能力
	基本素養：	培養愛護鄉里的情懷厚植公民意識促進職場倫理與態度提升國際宏觀及全球視野
	核心能力：	與時俱進的學習能力社會生活知能職場專業技能
	通識教育中心基本素養與核心能力與校訂基本素養與核心能力對應表：

	培養愛護鄉里的情懷	厚植公民意識	促進職場倫理與態度	提升國際宏觀及全球視野	與時俱進的學習能力	社會生活知能	職場專業技能
校訂基本素養
培養愛護鄉里的情懷
厚植公民意識
促進職場倫理與態度
提升國際宏觀及全球視野
校訂核心能力
與時俱進的學習能力
社會生活知能
職場專業技能

三、課程選修條件：

想認識幸福的人

四、授課（實施）方式：

小面授

五、教學進度：

第一次	何謂“幸福”；關於“幸福”的研究
第二次	愛的語言；超值投資：婚姻與愛家
第三次	時間與幸福
第四次	相信命運? 偶然與幸福
第五次	校外參訪: 城市見學
第六次	工作與幸福；尋找自己的天賦
第七次	世界太美麗: 空間與幸福
第八次	幸福的十三個魔法瓶:與人連結的幸福
第九次	剪掉不幸福:我不要憂鬱症

六、評量方式：

平時成績比例60％期末考成績比例40％(無期中成績設定)

七、成績計分比例：

平時次數3次　平時成績比例30％　期中考成績比例30％　期末考成績比例40％

八、授課教材／教科書：

幸福學，2009，新視界出版快樂不用理由，Marci Shimoff(2008)，時報出版

九、參考書目：

簡單富足，Sarah Ban Breatnach(1995)，立緒文化出版美德書，William J.Bennett(1998)，圓神出版城市雅痞的生活美學，David Nivenm, Ph.D. (2001)，高富國際出版愛家七訣，James MacDonald(2004)，雅歌出版祝福的力量，Gary Smalley & John Trent(2004)，校園書房出版社 SQ: I-You共融的社會智能，Daniel Goleman(2007)，時報文化禮貌的力量，Lucinda Holdforth(2008)，商周出版服務改變世界的力量，謝其濬(2009)，天下雜誌出版內在三圍，施以諾(2009)，主流出版讓天賦自由，Ken Robinson & Lou Aronica，天下文化出版尋找你幸福的城市：你住的地方決定你的前途，Richard Florida(2009)，天下雜誌出版

十、上課日期：

2016/7/5	,	2016/7/12	,	2016/7/19	,	2016/7/26	,	2016/8/2	,	2016/8/9	,
2016/8/16	,	2016/8/23	,	2016/8/30

十一、上課時間：

星期二18:10~21:40

更新日期：2016/5/4 下午 10:55:58

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