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課程開設學系：文化藝術學系
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課程名稱：藝術社會學
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學分數：2學分 (學系選修)
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科目代號：CU2040
開課號：01617 |
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面授老師：徐瑋瑩
主講老師：徐瑋瑩
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開課學系聯絡電話：07-8012008#1404 |
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一、教學目標： |
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1.理解從社會學角度看藝術與史學、美學之不同。
2.理解藝術之為藝術的運作機制與制度、權力、文化之關係。
3.理解美學、藝術風格的社會性。
4.反思藝術家是天才的迷思。
5.理解藝術品味的養成與階級、教育之關係。
6.理解藝術作品與社會間相互形塑之可能性。
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| 二、符合系訂核心能力 |
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 專業藝術知識能力
社會、人文涵養
思辨能力
整合與應用能力
多元文化及國際觀
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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 | 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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專業藝術知識能力
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●
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社會、人文涵養
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●
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思辨能力
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●
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整合與應用能力
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●
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多元文化及國際觀
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三、課程選修條件： |
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對藝術與社會關係好奇者
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四、授課（實施）方式： |
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網路大面授
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五、網路教學進度：
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| 第一週 | 社會學與藝術 |
| 第二週 | 藝術：集體活動的過程 |
| 第三週 | 常規：藝術世界的遊戲規則 |
| 第四週 | 藝術網絡、守門人：風格如何成為社會現象 |
| 第五週 | 藝術生產、消費與社會經濟結構 |
| 第六週 | 藝術反映社會 |
| 第七週 | 藝術形塑社會 |
| 第八週 | 藝術品味與教育、階級 |
| 第九週 | 藝術家的社會學 |
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六、面授內容綱要：
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七、評量方式：
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平時： 上網學習  上課互動 出席率 講次心得討論
其他： 50
期中： 筆試評量 繳交報告或分組討論報告或上台報告分享 繳交作業 繳交作品
其他： 25
期末： 筆試評量 繳交報告或分組討論報告或上台報告分享 繳交作業 繳交作品
其他： 25
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八、成績計分比例： |
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平時次數2次
平時成績比例50％
期中考成績比例25％
期末考成績比例25％
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九、授課教材／教科書： |
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Victoria Alexander著，張正霖, 陳巨擘譯，2006。《藝術社會學 : 精緻與通俗形式之探索》。臺北市 : 巨流出版。
約翰伯格著，戴行鉞譯，《藝術觀賞之道》，台北：台灣商務。
Bourdieu, Pierre著，林明澤譯〈藝術品味與文化資產〉（Outline of a Art Perception）。收錄於Alexander, Jeffrey C.、Seidman, Steven編／吳潛誠總編校：文化與社會。台北縣新店市：立緒，1997，頁259-275。
Diana Crane著，張心龍譯，1996，《前衛藝術的轉型》。台北：遠流。第二章〈風格成為現象〉頁27-60。
Howard Becker, 1984, ”Art Worlds and Collective Activity” pp.1-39 in Art worlds., Berkeley, California : University of California Press.
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十、參考書目： |
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Norbert Elias，呂愛華譯， 2005《莫札特：探求天才的奧秘》，台北：聯經。
許嘉猷，2004，<布爾迪厄論西方純美學與藝術場域之自主化：藝術社會學之凝視>。《歐美研究》34 (3): 357-429。
許嘉猷，2011，《藝術之眼：布爾迪厄的藝術社會學理論及其在臺灣之量化與質化研究》，臺北市：唐山出版、正港資訊文化發行。第二章〈布迪厄的藝術之眼〉頁11-37；第四章〈台灣民眾的藝術品味與美學距離之量化研究：教育與階級間之區分或同好〉頁91-128。
奧斯汀 哈靈頓著，周計武、周雪娉譯，《藝術與社會理論：美學中的社會爭論》，南京大學出版。
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更新日期：2016/5/2 下午 10:11:10
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